Растишка с умом

😧«Мама, там монстр под кроватью!» 😵‍💫«Не хочу спать – там темно!» 😭«Боюсь собаку, тётю, шум пылесоса…» Знакомо? Первая реакция – успокоить: «Нет там никого!» Или раздражиться: «Ну что ты как маленький!» Но давайте разберёмся, что происходит на самом деле. Что говорит наука 🧑‍🔬: Страх – это эволюционный механизм. Он защищает нас от опасности. У детей он включается особенно часто, потому что их мозг ещё не умеет отличать реальную угрозу от воображаемой. Ключевая структура здесь –центр эмоций. Она реагирует мгновенно, без анализа. А логика у детей 3–7 лет ещё созревает. Поэтому ребёнок…

❗Важно: коррекция поведения имеет накопительный эффект, с первого раза может не получится - и это нормально. Если использовать данную стратегию каждый раз, то вы заметите положительную динамику. 🙌 В случае, если ребёнок продолжает "бить/махать" руками после ваших слов или во время объяснения, мягко остановите его (возьмите за ручки или обхватите плечи). Поставьте реакцию, если: 😣 - у нас такое часто бывает... ☺️ - мы уже прошли этот этап 👍 - спасибо, попробуем!

Поставьте реакцию, если: 🌷– узнали себя, спасибо 💪 – попробуем технику 🙏 – нужна поддержка

Поставьте реакцию, если: 💪 – попробую этот алгоритм 😢 –у нас истерики каждый день 🙏 – спасибо, стало легче от понимания

Что происходит с точки зрения науки: В 2,5–3,5 года у ребёнка впервые просыпается самосознание. Он обнаруживает: «Я – отдельный от мамы! У меня есть своя воля!». Это огромное открытие 🥳 Но есть проблема: самоконтроль (который медленно, но верно развивается в мозгу) еще не созрел и не готов выполнять свою важную функцию 😒 Ребёнок хочет быть самостоятельным, но не умеет справляться с эмоциями, когда что-то идёт не так. Отсюда – «Я сам!» на всё. И слёзы, когда не получается. Что делать: ✅ Давайте выбор без выбора. Не «Ты будешь суп?», а «Ты будешь кушать из красной тарелки или из синей?». Ребё…

Поставьте реакцию, если: 👍 — читали - понравилось 👀 — интересно, взяли на заметку 🤢 — читали - НЕ понравилось

Поставьте реакцию, если: ✅ — попробуем 😴  — у нас утро – это боль 🔥  — проверено - работает!

❤️ — если узнали себя 👍 — если попробуете технику 🙏  — если хотите больше подобных техник

Игры с осенними листьями 🍂  Почему это не просто игры? 💨 Когда ребёнок дует на листик, работает диафрагма. Она напрямую связана с блуждающим нервом – главным «тормозом» нервной системы. Активируя его, мы буквально переключаем ребёнка из режима «тревога» в режим «спокойствие». 🕺 Двигательная активность помогает сбросить напряжение, которое копилось целый день. И тут вы мне скажете: "Так он ведь целый день в саду играет и бегает!" - и будете правы. Но я же имею ввиду "эмоциональное напряжение". Радость, интерес, страх, тревога, грусть, злость - всё в одном флаконе. В конце дня, видя значим…

Почему после лета дети снова плачут в саду? Сентябрь вы пережили. Казалось бы - адаптация позади. Но вдруг в октябре: 😢  слёзы по утрам вернулись 😢  «не хочу в сад» звучит снова 😢  малыш цепляется за вас, как в первый день Это нормально. И вот почему. У детей 1,5–3 лет адаптация идёт волнами из-за незрелости гиппокампа – области мозга 🧠, которая отвечает за память и привыкание. Мозг малыша ещё не умеет «запоминать», что сад – это безопасно и хорошо🔆. Каждое утро он переживает разлуку как первую. Плюс – кортизол (гормон стресса) у маленьких детей остается повышенным дольше, чем у взрослых.…