Елена Степанова|КПТ-психолог: дети, подростки и родители

Добрый день! Ссылка на подключение завтра в 12.00 по Екатеринбургу (10.00 по Мск)

https://telemost.yandex.ru/link#eb25e1bc-81da-460b-9ad3-69a3dccbb988

Всем добрый вечер! В это воскресенье состоится прямой эфир- живая встреча онлайн! Если хотите присоединиться или я обещала, но не добавила вас в группу (случайно 🫣), где будет размещена ссылка на эфир и его запись после встречи (на случай, если не сможете присутствовать онлайн), ПИШИТЕ МНЕ! Либо в комментариях к посту! На встрече, которая продлится 60-80 мин. вы сможете: ☑️подробнее узнать о программе "Тренинг родительской эффективности" , которая стартует 23-24 октября и продлится до Нового года (всего 10 онлайн встреч) ☑️получить ресурсные техники для родителей, навыки DBT и алгоритм…

Добрый день! Так как не у всех есть доступ к телеграмму, хотела бы продублировать два видео из канала (они довольно старые, но не потеряли своей актуальности). Две небольших телесных практики из арсенала Мягкой школы. Я называю их "Пирожок"🥐 и «Вылупление» 🐣Люблю давать её и на общих сессиях родитель+ребёнок (поэтому кто-то из вас уже с ней знаком😊). Отличное средство завершения дня, приведения в баланс нервной системы, насыщения ребенка чувством принятия и любви❤️ ощущения границ тела для ребят с гиперактивностью и высокой потребностью в тактильных ощущениях 🫂 Попробуйте ввести такие теле…

Многие родители детей с поведенческими нарушениями (вне зависимости от наличия диагноза СДВГ, оппозиционно-вызывающее расстройство и др.) регулярно попадают в воронку этих тяжелых чувств и состояний… ⚡️Вина. За то, что сорвалась. За то, что вчера опять было не так, как хотелось. ⚡️Стыд. Перед школой. Перед родственниками. Перед другими мамами, у которых «нормальные дети»…. ⚡️ Усталость от звонков и сообщений из школы или детского сада, от постоянной критики. От родственников - «избаловали». От учителя - «дома надо больше заниматься». От себя - самая жёсткая, конечно. ⚡️Отчаяние и бессил…

«Игнорируйте истерики» - совет, который слышали все. У кого-то он работает. У кого-то - нет, а может даже делает только хуже. Почему? Потому что у поведения есть функция. И от неё зависит, что делать. Один и тот же приём может быть правильным для одного случая и бесполезным - для другого. Вот четыре функции и варианты, что делать в каждом случае. 1. Привлечение внимания. Он провоцирует, чтобы получить реакцию. «Шоу» - и есть награда. → Что делать: убрать реакцию. Спокойно, без эмоций. Провокатор без зрителей быстро теряет интерес. 2. Получить желаемое. Он делает так, потому что после…

🎓 С Днём Учителя! Хочу поздравить с профессиональным праздником тех, кто видит нас раньше, чем мы сами - наших Учителей! Так непросто сегодня оставаться в системе образования настоящим инженерам маленьких человеческих душ! Но как же я счастлива, что знаю немало таких Учителей! Они были в моей школьной жизни, они есть в жизни моих детей! Они есть среди моих друзей и знакомых! От всего сердца благодарю Вас за ваш нелегкий труд! 🫶 И восхищаюсь вами! Теми, кто умеет видеть за оценками и поведением - личность ребенка! 🦋 Именно такие Учителя меняют судьбы! Шалва Амонашвили, отец гуманной…

Родители-маяки 🌊 На этой неделе было очень много (вообще всегда много☺️, но здесь особенно) работы с родителями детей. Детей с непростыми поведенческими проявлениями, которых не всегда принимает социум (школа, детский сад, друзья, и даже родственники или друзья семьи)…И как же я восхищаюсь родителями, родителями - маяками…сейчас поясню… Иногда главная работа в терапии - не «исправить» ребёнка, а помочь семье принять его таким, какой он есть. С разными - и часто сложными расстройствами, состояниями: РАС, СДВГ, тики, ОКР, тревожные и депрессивные состояния, самоповреждения, РПП и др. Прин…

Пост без текста

Пост без текста