Пост канала
- ссылка
РЕБЁНОК НЕ ОБЯЗАН ХОТЕТЬ «РАЗВИВАТЬСЯ» Он не просыпается с мыслью: «Сегодня потренирую внимание, речь и межполушарные связи». Он хочет играть, удивляться, пробовать и получать удовольствие. ‼️ А задача взрослого — встроить развитие внутрь игры так, чтобы ребёнок даже не почувствовал, что с ним занимаются. ➡️ Для педагога это уровень профессионального мастерства: не заставить выполнить упражнение, а создать условия, в которых ребёнок сам включается. ➡️ Для родителя — возможность убрать бесконечные уговоры: «Сядь», «Послушай», «Доделай». 🔥 Именно поэтому нейроигры на песке работают иначе: ребёнок играет, а в это время учится концентрироваться, управлять движениями, думать и говорить. Прямо сейчас на повторе я показываю, как выстроить такие занятия по системе, а не надеяться, что ребёнок сам заинтересуется. Вы ещё успеваете зайти. 👇 Присоединяйтесь к эфиру https://school.alina-khairullina.ru/veb300926_enter
Открыть в MAX- Просмотры
- 163
- ER
- —
- Реакции
- —