Песочные НЕЙРОИГРЫ | Алина Хайруллина

Это часть отзывов наших учеников курса Песочный интеллект, которые начали применять эту методику и получать плоды от результата 🔥

Завтра этой возможности уже не будет. Сегодня мы закрываем второй поток «Песочного интеллекта». Завтра нельзя будет зайти в программу, посмотреть пробный урок и получить песочный стол в подарок. А вопросы, которые привели вас сюда, останутся. Ребёнку всё так же будет сложно удерживать внимание, дослушивать задания, отрываться от гаджетов или выражать мысли словами. Педагог всё так же будет искать новые упражнения, собирать занятия по частям и думать, чем заинтересовать современных детей. Можно снова отложить решение. Но сама проблема от этого не отложится. ‼️Следующий поток планируется толь…

Ребёнку не нужна ещё одна «развивашка». А вам — ещё одна папка с упражнениями, до которой никогда не доходят руки. ❤️ Именно поэтому я в таком восторге от вашей обратной связи после пробного урока. Вы увидели главное: «Песочный интеллект» — это не коллекция красивых игр. Здесь действительно всё продумано за вас. Потому что родителю знакомо это чувство: ребёнок быстро отвлекается, не дослушивает задание, не хочет заниматься без уговоров, выбирает телефон — а вы снова думаете, чем его заинтересовать и что вообще предложить. Педагогу знакомо другое: материалов много, но занятия приходится кажд…

Ну что, уже успели заглянуть в пробный урок? Я открыла его на 24 часа, чтобы вы могли не торопясь посмотреть, оценить формат и решить: подходит ли вам такой способ развития детей. Но оценивать здесь важно не то, захочет ли ребёнок после одного занятия немедленно выключить все гаджеты и каждый день просить песок. Один урок не может показать результат целой системы. ‼️ Посмотрите на другое. Насколько вам понятна моя подача? Чувствуете ли вы профессиональную логику занятия? Удобно ли, что взрослый получает объяснение, а затем ребёнок занимается уже вместе со мной? Именно так устроен весь «Песо…

Я открыла «Песочный интеллект» изнутри. Для всех. Не презентацию. Не красивую нарезку. Не очередной рассказ о том, что находится в курсе. 🥳 Я открыла настоящий пробный урок, чтобы вы могли сами зайти и увидеть всё своими глазами. Потому что я не хочу, чтобы вы покупали кота в мешке. 🔥 Внутри урока вы увидите: — как я объясняю взрослому цель занятия; — как обращаюсь непосредственно к ребёнку и веду его через игру; — каким языком даю задания; — как обычное действие с песком превращается в нейроигру с понятной развивающей задачей; — как устроена подача и насколько удобно будет заниматься до…

Не будет лишних слов. Мы начинаем! 💥 На эфире вы сразу все поймете, переходите по ссылке, забирайте пошаговый план: https://school.alina-khairullina.ru/veb300926_enter

ЧЕРЕЗ 20 МИНУТ НАЧИНАЕМ! ЭТО НЕЛЬЗЯ ПРОПУСТИТЬ!🔥 На вебинаре покажу: — как понять, на каком этапе ребёнок теряет задачу; — почему отдельные упражнения не складываются в результат; — как устроена последовательная система нейроигр; — как адаптировать работу под возраст и возможности ребёнка. Родители поймут, с чего начать дома без давления и скучных уроков. Педагоги получат не ещё одну игру в копилку, а новый инструмент, который можно осмысленно внедрить в занятия.

Вы просили вебинар в выходной — я сделала. Но это будет финальный эфир Есть детские трудности, которые долго не выглядят серьёзными. Ребёнок слышит просьбу — и через минуту спрашивает, что нужно делать. Знает много слов — но не может последовательно рассказать, что произошло. Выполняет задание рядом со взрослым — но теряется, как только остаётся один. После первой ошибки говорит: «Я больше не буду». А без телефона ему вдруг становится «скучно всё». Родители часто думают: невнимательный, ленится, перерастёт. Педагоги добавляют новые карточки, задания и пособия — но не всегда видят нужную дина…

Телефон успокоил. А кто научит ребёнка успокаиваться без него? Ребёнок плачет — дали телефон. Не хочет ждать — включили мультфильм. Капризничает в дороге — открыли игру. Я не обвиняю родителей. Иногда это действительно самый быстрый способ сохранить силы. Но исследования показывают двустороннюю связь: эмоциональным детям чаще дают гаджет для успокоения, а постоянное успокоение экраном оставляет меньше возможностей учиться справляться со своими эмоциями иначе. В нейроигре ребёнок тоже переключается — но не «выключается». Он двигается, выбирает, ждёт, исправляет, пробует снова и доводит дейст…

До дополнительного эфира, который вы просили, осталось 10 минут Я снова проведу вебинар для тех, кто не смог подключиться днём. Вы увидите, чем нейроигры на песке отличаются от привычных карточек, рабочих тетрадей и развивающих приложений. Но главное — я покажу особенность своей системы: вам не придётся самостоятельно изучать методику, придумывать задания и уговаривать ребёнка заниматься. Я уже записала уроки непосредственно для детей. Вы включаете видео — и дальше ребёнок играет вместе со мной, выполняя продуманные задания. Для него это игра. Но внутри неё работают внимание, речь, моторик…