Пост канала
- фото
📌 Стандартная схема обучения выглядит так: взрослый даёт ребёнку какие‑то обучающие материалы и/или игрушки, помогает ими манипулировать, выстраивает задачи последовательно и комментирует происходящее. Для детей с нарушением слуха, зрения, моторики, с ЗПР, ЗПРР, интеллектуальными нарушениями, алалией, некоторых детей с СДВГ и др. — это 👆 работает. А с детьми с РАС — нет ❌ Почему? И что нужно в первую очередь сформировать у ребенка с аутизмом, чтобы его обучение стало эффективным? Заходите на эфир, чтобы узнать 👉 https://igraautism.ru/veb_free
Открыть в MAX- Просмотры
- 344
- ER
- —
- Реакции
- —