Перейти к содержимому

Пост канала

Игра. Эмоции. Аутизм
  1. 👩🏻‍🎓 Первое занятие с ребенком с РАС — это всегда экзамен. Причем не только перед ребенком и его родителем, но и перед самим собой. Вы никогда не знаете, в каком именно состоянии и настроении новый ребенок зайдет к вам в кабинет (а может, и не зайдет, а будет кричать, стоя в коридоре, и изо всех сил упираться). И не можете точно предугадать, как ребенок будет реагировать на вас и ваши предложения: что ему понравится, что привлечет, а что будет пугать и раздражать. Даже если у вас был предварительный разговор с родителем. Наверняка у вас уже есть свои способы установления контакта, но, к сожалению, далеко не всегда и не с каждым ребенком они работают 😞 Первое занятие с ребенком с РАС — это всегда прогулка по минному полю. 👉 Привычные приемы могут не сработать. Несмотря на ваши попытки вступить во взаимодействие, ребенок может продолжать убегать, кричать, стимиться. А рядом будет стоять родитель с немым (или нет) вопросом: «Вы же специалист. Разве вы ничего не можете сделать?» Это один из самых сложных моментов для специалиста. ❗️ И самый важный. 👉 Потому что если вы не установите контакт на первом, максимум втором, занятии — не заинтересуете ребенка, не вовлечете его в какую-то игру или активность — то есть вероятность, что дальнейших встреч не будет. ➡️ Чтобы помочь вам избежать таких ситуаций, я подготовила гайд «Что делать на первом занятии с ребенком с аутизмом, чтобы быстро установить контакт?». Из него вы узнаете: 1️⃣ Что делать, если ребенок с РАС вообще не включается во взаимодействие: не хочет заходить в кабинет, кричит или плачет, прячется за родителя или пытается разобрать ваш кабинет на запчасти. Как не растеряться, когда привычный план действий рассыпается в первые 10 секунд, и начать занятие, даже если ребёнок не настроен на работу. 2️⃣ Как быстро установить контакт и начать занятие с тревожным ребенком с РАС, если он не пускает вас в свое личное пространство, не даёт к себе подойти и не позволяет прикоснуться. 3️⃣ Как не бояться оценивающего взгляда родителя. Что говорить и как себя вести, чтобы родитель увидел в вас профессионала. Этот гайд получат в подарок 🎁 все, кто зарегистрируется на бесплатный 3-дневный интенсив «Как сделать занятия с ребенком с РАС по-настоящему эффективными? Недостающее звено в работе коррекционного специалиста». Регистрируйтесь здесь: https://igraautism.ru/contact?utm_source=max&utm_content=080826 ✅ И обязательно приходите онлайн, чтобы получить еще больше полезной информации о том, как эффективно работать с детьми с аутизмом и стать специалистом, которого рекомендуют.

    Открыть в MAX
    Просмотры
    457
    ER
    —
    Реакции
    —