Пост канала
Должна ли хорошая мать получать удовольствие от всего, что связано с детьми? Представим Инну, которая любит своих детей и к вечеру мечтает побыть одна. Ей надоело проверять уроки, отвечать на вопросы и повторять просьбу убрать игрушки. Она хочет поужинать без разговоров, почитать книгу и самой решить, чем заняться оставшийся час. Следом Инна начинает себя упрекать. Детей ждала, материнство выбрала сама — откуда тогда желание, чтобы её оставили в покое? Она вспоминает знакомую, которая с удовольствием придумывает детские праздники, и сравнивает с собой. Даже поиграть с дочерью лишние полчаса ей сегодня тяжело. В представлении Инны хорошая мать охотно проводит время с детьми. Интересуется каждым рассказом, терпеливо объясняет, радуется совместным занятиям. Любовь должна обеспечивать желание заниматься ребёнком независимо от того, как прошёл день и сколько она спала. При таком требовании отношение к конкретному занятию становится проверкой материнских чувств. Инна устала играть в куклы, но объясняет своё желание закончить игру иначе: «Мне скучно с дочерью». Следующая мысль ещё категоричнее: «Любящей матери было бы интересно». За несколько минут скука от повторяющейся игры превращается в сомнение: достаточно ли она любит своего ребёнка? Инна решает остаться и поиграть ещё. Дочь просит снова разыграть знакомую историю, поправляет мамины реплики и начинает сначала. Инна соглашается, хотя уже сердится. Теперь она ждёт, когда дочь наконец наиграется и можно будет уйти без уговоров. У ребёнка другие планы. Дочь увлечена и просит продолжить. Инна отвечает резко, затем замечает её огорчение и снова обвиняет себя. Вечер заканчивается обещанием завтра быть терпеливее и уделить дочери больше времени. Так попытка доказать свою любовь дополнительными занятиями может закончиться новым поводом для самообвинения. Женщина продолжает через усталость, раздражается и потом оценивает себя по этой резкости. Требование радоваться каждому часу с ребёнком остаётся прежним. Материнство включает множество занятий, и отношение к ним бывает разным. Можно любить прогулки с дочерью и скучать во время игры в куклы. С удовольствием читать сыну перед сном и уставать от проверки школьных заданий. Интерес к одному занятию вполне сочетается с нежеланием заниматься другим. Ребёнку нужны забота, участие и возможность проводить время с мамой. При этом мама может выбирать подходящие занятия, учитывать свою усталость и завершать игру, даже когда ребёнку хочется продолжения. Для Инны первым шагом могло бы стать более точное описание происходящего: «Сегодня я устала от разговоров», «Мне нравится с ней рисовать», «В эту игру мне скучно играть так долго». Каждая фраза помогает понять, что именно стоит изменить. Можно заранее сказать дочери, сколько получится поиграть, и предупредить перед завершением. В другой день предложить рисование, которое нравится обеим. Если Инна уже ответила резко, она может извиниться за свои слова. Дочь вправе расстроиться из-за окончания игры, а мама — закончить её без требования, чтобы ребёнок немедленно согласился и обрадовался. Инне предстоит замечать, когда она соглашается из интереса, когда выполняет необходимое, а когда пытается заслужить хорошую оценку в собственных глазах. У каждого такого решения будут разные последствия для их вечера. Какие занятия с детьми приносят вам удовольствие, а какие вы выполняете потому, что они необходимы? Что вы начинаете думать о себе, когда хочется их закончить?
Открыть в MAX- Просмотры
- 807
- ER
- 4,6%
- Реакции
- 37