Пост канала
- фото
✅ Почему ребёнок “не хочет” — и как сенсорная интеграция помогает это понять? Вам знакомы такие ситуации? - Ребёнок не хочет одеваться. - Отказывается мыть голову. - Не может спокойно сидеть за столом. - Избегает игр с другими детьми. - Или, наоборот, постоянно бегает, прыгает, падает на пол и будто "не слышит" просьб остановиться. Можно попробовать быть построже. Можно — дать больше свободы. Можно купить качели, завести дома сенсорную коробку, предложить батут или мяч. Но что, если проблема не в том, что ребёнок "не хочет", а в том, что его нервной системе трудно справляться с определёнными ощущениями? Например, ребёнку может быть сложно: — переносить прикосновения и бытовые процедуры; — обрабатывать вестибулярные и мышечно-суставные ощущения; — регулировать уровень активации; — планировать и организовывать движения; — удерживать позу и направлять внимание на совместную деятельность. И тогда обычная для взрослого ситуация — одеться, помыть голову, поиграть вместе, посидеть за столом — для ребёнка может оказаться гораздо более сложной задачей. ✔️ Именно поэтому мы создали онлайн-курс "Сенсорная интеграция для всех" — чтобы родители и специалисты могли не угадывать, какая активность "сработает", а понимать, что происходит с ребёнком и зачем ему нужна конкретная помощь. Что вы узнаете на курсе? Разберётесь, как работают: ✓ тактильная система; ✓ проприоцептивная и вестибулярная системы; ✓ слуховая и зрительная системы; ✓ уровни сенсорной интеграции и их связь с развитием; ✓ обработка сенсорной информации и её влияние на поведение. Но мы не ограничиваемся теорией. В каждом уроке есть практическое задание, которое помогает лучше почувствовать и понять сенсорный материал — и посмотреть на поведение ребёнка уже немного другими глазами. А главное — вы научитесь применять знания в жизни На курсе разбираем: • как замечать сенсорные особенности ребёнка; • как подбирать сенсорную диету с учётом индивидуальных потребностей; • как адаптировать домашнюю, дошкольную или школьную среду; • как поддерживать саморегуляцию; • как выбирать активности не по принципу "всем нужны качели и батут", а исходя из конкретного ребёнка. После обучения вы сможете лучше понимать причины сложного поведения и осознаннее выбирать способы помощи. И это актуально не только для детей с особенностями развития. Стратегии курса можно применять с детьми раннего, дошкольного и младшего школьного возраста, а некоторые — с подростками и взрослыми. А ещё многие участники замечают, что обучение помогает лучше понимать собственные сенсорные потребности и способы регулировать своё состояние. Для кого этот курс? 🔹 Для родителей, которые хотят наконец понять: "Почему мой ребёнок так реагирует — и чем я действительно могу ему помочь?" 🔹 Для специалистов, которые работают с детьми и хотят глубже видеть за поведением сенсорные потребности, а не только внешние проявления. Для тех, кто хочет системных знаний, а не набора случайных упражнений из интернета. Обучение проходит онлайн — подключаться можно из любой точки. Курс проводят специалисты сенсорно-двигательного зала "Шалтай-Болтай", прошедшие сертификационный курс по методу сенсорной интеграции Айрес от ассоциации CLASI. ⚡️ Курс стартовал вчера — 14 сентября 2026 года, присоединиться к нему можно еще неделю — вход будет закрыт 21 сентября. Программа, варианты тарифов, об организации обучения и т.д. тут: https://sensory-integration-russia.online/foreveryone
Открыть в MAX- Просмотры
- 444
- ER
- 0,9%
- Реакции
- 4