Перейти к содержимому
← Душнотека Грека

Кто упоминает канал

5 каналов-источников · 5 упоминаний и репостов за 30 дней · суммарный охват 38,1 тыс.

Размер узла — подписчики · толщина связи — число упоминанийупоминаниереклама
КСЕНИЯ ЛАПШИНАКСЕНИЯ ЛАПШИНАМодный маркетологМодный маркетолог50 оттенков розового — 9 472 подписчиков50 оттенков розов…Вы меня, конечно, извините, но... — 11 856 подписчиковВы меня, конечно,…Maisto — 32 010 подписчиковMaistoБал дебютантокБал дебютантокСёстры Касли — 447 подписчиковСёстры Каслизакрытый канал (инвайт)закрытый канал (и…ДушнотекаГрека

Самые заметные упоминания

Эффект на подписчиков посчитаем, когда накопится дневная история подписчиков канала. Пока — по охвату постов с упоминанием.

Лента упоминаний

5 записей
  1. Бежевые тренчи и коричневый — новый черный пережили, есть повод готовиться к волне бургунди. После выхода 18-го айфона в сети резко взлетел контент с этим цветом: видим ваши ноготки, костюмы, сумки... Вот как у Саши Шопенко и Ксюши Русаковой в запрещенной в РФ сети. Приглашение н… в MAX →

    Упоминание4,3K
  2. Текст поста недоступен в MAX →

    Репост275
  3. На Грека надо быть подписанной хотя бы ради того, чтобы иногда услышать вслух то, что сама думаешь, но почему-то не формулируешь 😅 Он пишет очень жизненно, часто попадает прямо в точку и умудряется экономить вам часы на просмотре самых актуальных интервью. А еще разбирает отноше… в MAX →

    Упоминание7,4K
  4. На Грека надо быть подписаным просто потому что он говорит то, что все думают, но вслух сказать забывают. Или стесняются. Или просто не додумываются. Пишет часто жизненное например про поход ребёнка в школу. Он сохранит вам лишние часы, даст рецензию на самые актуальные интервью.… в MAX →

    Упоминание4,4K
  5. Maisto

    Текст поста недоступен в MAX →

    Репост21,8K

Упоминание — ссылка на канал, @username, инвайт или репост в публичном посте. Самоупоминания и одинаковые ссылки в подписи большинства постов («подвалы») исключены. Охват — просмотры поста с упоминанием на момент последнего снимка. Методология