Центр исследований современного детства НИУ ВШЭ

#благополучие #школа #педагоги #наука Наш интерес к теме благополучия в школе продиктован несколькими соображениями: -благополучие ребенка в школе достижимо как в связке с образовательными результатами, так и без. -Благополучие не сводится исключительно к комфорту, хорошему настроению и отсутствию стресса. В школе полно событий, наполненных напряжением. И в них возможно благополучие. -Благополучную образовательную среду можно проектировать, оценивать, продумывать, настраивать. -Благополучие «живет» в деталях: в тоне, в обратной связи, в скрытом содержании, в разделяемых ценностях. На про…

#подборка #благополучие #школа #педагоги Благополучие в школе: что важно знать педагогу Сделали подборку полезных материалов для школьной администрации и педагогов. Благополучие школьника — это не только хорошее настроение и отсутствие проблем. Это возможность чувствовать себя в безопасности, понимать происходящее, справляться с учебными задачами, обращаться за помощью и сохранять интерес к тому, что делаешь. Мы предлагаем рассматривать благополучие не только как индивидуальное свойство ребёнка (оптимизм, настойчивость…), а как характеристику школьной системы: отношений, правил, учебных…

#анонс #самоопределение #подростки Форум «Как помочь подростку выбрать свой жизненный и профессиональный путь — и не ошибиться самим» Мы вместе с ЦТР «Гуманитарные технологии» подготовили бесплатное мероприятие по теме самоопределения подростков. Думаем, нам есть чем поделиться в части жизненных выборов, взросления, благополучия и самостоятельности. Для нас такие встречи и события важны, поскольку помогают приземлять абстрактные идеи в практические решения, позволяют воспринимать обратную связь от той реальности, которую изучаем. 📆21 ноября с 10:00 до 17:00 На форуме будет три параллель…

Пост без текста

#благополучие #школа #подростки Эта статья была задумана как некий ответ на теоретические размышления о том, как учителя могут поддерживать благополучие школьников на уроках. В рекомендациях и гайдах, написанных с опорой на теорию самодетерминации, приводятся абстрактные формулировки о поддержке трех базовых потребностей (напомним, что это автономия, компетентность, связность): разделять эмоции, предлагать выбор, быть чувствительным, поддерживать интересы и объяснять каждое задание с точки зрения перспективы ученика (здесь немного сарказма). Авторы статьи, Полина Гавриленко и София Янис,…

#анонс #благополучие #образование Друзья и коллеги! Наш центр вместе с коллегами из других подразделений организует круглый стол: «Актуальные вызовы для психологического благополучия учащихся и педагогов на разных ступенях образования», который пройдет в рамках Дискуссионного экспертного форума. 🔵Почему именно сегодня тема благополучия в образовании становится актуальной? 🔵Какие подходы к благополучию релевантны системе образования всех уровней? 🔵Каковы риски и ресурсы для благополучия наиболее на разных ступенях образования? 🔵Почему не стоит выбирать между благополучием и успеваемостью…

❗️Call for papers❗️ Тематический выпуск «Роль семьи в проектировании образовательного пространства детей»   Уважаемые коллеги, приглашаем вас к публикации в тематическом выпуске «Роль семьи в проектировании образовательного пространства детей» в журнале «Современная зарубежная психология» (№3, 2027)!   Примерные направления, которые предполагаются к рассмотрению в тематическом выпуске: 🟢Рост включенности семьи в образование, родительская вовлеченность 🟢Форматы и эффекты родительского участия в общем и дополнительном образовании 🟢Семья и альтернативное образование 🟢Вклад семьи в образова…

#благополучие #школа #образование #наука Либо, либо В образовательной повестке циркулирует консенсус: академические достижения и детское благополучие находятся в состоянии неизбежного компромисса. Либо требование академической строгости ценой детских нервов, либо уход в терапевтическую заботу, жертвуя знаниями. Исследовательница из Кембриджа Таня Кларк (Tania Clarke) выпустила критическую статью о том, почему сама идея «компромисса» похожа на ложную дихотомию, которая ограничивает возможности образования. 1. Благополучие как средство достижения высоких результатов Попытка оправдать б…

#новость #профориентация #подростки Форум «Россия -мои горизонты» Ежата сходили с Александрой Бочавер на всероссийский профориентационный форум «Россия - мои горизонты». Поучаствовали в двух секциях - «Учиться нельзя работать» и «Конкуренция vs. сотрудничество – как выжить на рынке труда», и пообщались со студентами колледжей самых разных направлений. Некоторые выводы: 🔘Обстоятельства бывают разные, но хорошо, когда работа не мешает учиться. 🔘Обдумывать опыты не менее важно, чем их переживать. 🔘Бесплатная работа, но в хорошем месте и с крутым наставником может в долгую дать больше,…

Дети-исследователи Друзья и коллеги! Рады сообщить о подведении итогов нашего летнего совместного исследования! Накануне 1 июня мы затеяли небольшое исследование. Но в этот раз впервые решили привлечь детей не в качестве респондентов, а как полноправных участников исследовательской группы. Дети фотографировали места, вызывающие разный спектр эмоций. Потом мы вместе анализировали данные. Так-то! Ключевой вопрос: в каких местах дети чувствуют себя более или менее благополучно? Результаты опубликовали на сайте! Переходите, посмотрите, что у НАС получилось. А ниже некоторые выводы детей!…