ЧЕТВЕРТАЯ ЧЕТВЕРТЬ

«Не хочу на тренировку» — фраза одна. Причин может быть несколько. А у нас порой уже готовы два ответа: «Собирайся» и «Всё, бросаем» 😏 Попробуйте выяснить, что именно стало тяжело и когда это началось. Возможно, надо выспаться. Возможно, разобраться с конфликтом. А возможно, интерес к баскетболу действительно изменился. Договоритесь об одном посильном изменении и о том, когда снова это обсудите. Нагрузку можно обсудить с тренером, впечатления — с ребёнком. И не превращайте отдых в тайную проверку: «Так, за три дня мяч не взял. Всё ясно». Одна пауза ничего окончательно не доказывает. Сохраните…

Ребёнок вышел из зала. Вода ещё не открыта, а послематчевое интервью уже идёт: «Выиграли? Сколько забил? А чего так мало?» 😏 Спрашиваем, потому что нам интересно. Просто счёт обсудить привычнее, чем впечатления. Но «забил двенадцать» не отвечает на вопрос, хочется ли ему снова выйти на площадку. И ноль очков не означает, что игра прошла зря. Попробуйте начать с другого: «Какой момент тебе больше всего запомнился?» Дальше может оказаться интереснее протокола. Только без обязательного отчёта: если сейчас хочет помолчать — разговор подождёт. С чего начинается ваше обсуждение матча? Напишите в ко…

Вы уже посмотрели соперников на следующий турнир. Ребёнок уточнил, будет ли в гостинице бассейн. Интересы пока пересеклись на бронировании 😏 Влюбить ребёнка в любимую игру — прекрасная затея. Но иногда хочется проверить: он уже увлёкся или пока просто составляет нам компанию? Пицца после матча и одно «не хочу на тренировку» ничего не доказывают. А вот если уговоры нужны каждый раз — стоит разобраться: устал, не складывается в команде, боится ошибиться или ему интереснее другое? Самый неудобный вопрос: «Если он выберет другой спорт, я смогу поддерживать его с тем же азартом?» Поставьте лайк, е…

Размер кроссовок на следующий сезон мы ещё не знаем. А каким игроком станет ребёнок — иногда уже решили 😏 «Этот только за счёт роста». «У этого руки хорошие, но ноги не успевают». Наблюдения могут быть точными. Но слово «сейчас» к ним очень кстати. Всю неделю говорили о физике, технике и баскетбольном IQ. Ребёнку ещё учиться соединять их в игре. И удивлять нас тем, чего сегодня у него вообще не видно. Не каждый станет профессионалом. Но каждому полезно получить шанс научиться, прежде чем услышать: «Это не твоё». В чём ребёнок уже заставил вас поменять мнение? Расскажите в комментариях. И отпр…

Фишка — удобный защитник. Стоит, не мешает, карьеру ребёнку не портит 😏 С живым соперником приходится выбирать. Поэтому смотрим не только на красивые движения: заметил ли ребёнок свободного партнёра, нашёл ли другой проход, изменил ли решение после ошибки? На тренировке попробуйте поменять одно условие в знакомом упражнении. Дайте несколько попыток. Первая растерянность ещё ничего не решает. А после игры спросите: «Что ты сегодня придумал сам?» Сохраните, чтобы понаблюдать на следующем матче. Каким решением ребёнок недавно вас удивил? Расскажите 👇 #четвертаячетверть #детскийбаскетбол #развит…

#08 ЧТО ВАЖНЕЕ В ДЕТСКОМ БАСКЕТБОЛЕ: ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, НАБОР НАВЫКОВ ИЛИ БАСКЕТБОЛЬНОЕ IQ? ЕВГЕНИЙ ХАЛАНГОТ 🗣️ СМОТРЕТЬ СЕГОДНЯ НА ТРЁХ ПЛОЩАДКАХ: 🎥 YouTube 📹 VK Видео 📡 RuTube Выбирай любимую платформу — мы будем везде! Не пропусти — включи уведомления и жди премьеры! 🔔

В детском баскетболе позицию иногда определяют быстрее, чем ребёнок успевает завязать шнурки. Высокий? Под кольцо. Невысокий? Держи мяч, ты разыгрывающий. Хорошо бросаешь? Вот тебе угол. Надеемся, там удобно. Для матча это понятно. Команде нужны роли, и ребёнку тоже полезно знать свою задачу. Интереснее начинается потом, когда та же роль переезжает на каждую тренировку. Высокий подбирает и ставит заслоны, но почти не ведёт мяч. Разыгрывающий раздаёт передачи, но редко пробует сыграть под кольцом. Никто специально не пытается лишить детей навыков. Просто то, что приносит результат сейчас, легко…

Есть ребёнок, который обгоняет всех так, будто кнопку ускорения выдали только ему. Очков много, игрового времени тоже. На трибуне уже мысленно выбирают номер для майки сборной. И здорово, что у него есть эта скорость. Но соперники тоже растут. Однажды проход закрывают — и нужно решить, кому отдать мяч, как сменить темп или что придумать под кольцом. А эти решения раньше почти не требовались. С техникой и игровым IQ похожая история. Если финт каждый раз работает, можно поздно заметить свободного партнёра. Если видишь площадку на два хода вперёд, ещё надо суметь сохранить мяч под давлением. Силь…

Можно любить баскетбол — броски, форму, тот самый звук сетки — и всё равно однажды начать искать причины не идти на тренировку. Потому что ребёнок приходит не только к мячу. Он приходит туда, где его ждут. Где после промаха ему не выдают пожизненный абонемент на тяжёлые взгляды. Где товарищ придерживает место в автобусе. Где тренер замечает не только ошибку, но и самого ребёнка. Где можно расстроиться, разозлиться, пошутить — и всё равно остаться своим. Техника помогает играть лучше. Отношения помогают хотеть возвращаться. И иногда простое «садись сюда» удерживает в команде сильнее, чем самая…

Команда не появляется после выдачи формы и общего крика: «Раз, два, три — команда!» Крик хороший. На видео вообще выглядит убедительно. Но баскетбол, зараза, всё равно просит чуть больше. Дети могут отлично бросать, быстро бежать и знать комбинации. А потом один не отдал, второй демонстративно вздохнул, третий решил, что теперь играет исключительно за себя. И вот у нас уже не нападение, а собрание индивидуальных предпринимателей. Чтобы этого было меньше, тренеру важно создавать не только упражнения. Нужны общая задача, понятные роли, спокойная реакция на ошибку, нормальный язык общения и общая…