Перейти к содержимому

Пост канала

Учитель в курсе
  1. 🌍 #МировойОпыт #Практика Индонезийский опыт: как подружить интерактивную доску и живую игру в детском саду Индонезийский Минобр напомнил: даже самая современная интерактивная панель в детском саду не должна вытеснять игру и живое общение. Замминистра лично посетил дошкольное учреждение в Джокьякарте и дал чёткую рекомендацию — сочетать технологии с подвижными активностями. В местном детском саду IT Mekar Insani интерактивные доски появились в середине 2025 года. Педагоги быстро нашли оптимальный режим: не больше 15 минут на панель (например, для знакомства с частями тела через картинки и песни), а затем — обязательные игры на свежем воздухе и прямое общение. Директор подчеркнула: «Детям нужен конкретный опыт, поэтому после цифрового блока мы сразу взаимодействуем с ними лично». Почему это интересно нам? Российские детские сады тоже активно внедряют интерактивное оборудование. И здесь важен тот же принцип — технология как помощник, а не замена. Ограничение времени экрана, чередование с физической активностью и живым общением — простые, но работающие правила, которые легко вписать в любой режим дня. Если в вашей группе есть интерактивная панель или проектор, попробуйте ввести «правило 15 минут» и посмотрите, как изменится вовлечённость детей. А после обязательно — побегать, построить, поговорить. #УчительВКурсе

    Открыть в MAX
    Просмотры
    13
    ER
    —
    Реакции
    —