Пост канала
🌍 #МировойОпыт #Методика Комикс как STEM-проект: опыт Индонезии Как комикс может стать основой для STEM-урока? Учитель из Индонезии показывает, как работает эта идея. Министерство начального и среднего образования Индонезии выпустило комикс «Buah Ajaib» («Волшебный фрукт») о мускатном орехе: его истории, пользе, переработке. Но книга не просто для чтения — её уже используют в школе. Учитель Кхаризма П.С. Утами построила на основе комикса целый STEM-проект. После чтения ученики выявляют проблему (грибок на семенах), предлагают инженерные решения (например, конструкцию сушилки), рассчитывают размеры стеллажа и время сушки — и всё это в рамках одного сюжета. Более того: комикс связали с обществознанием — обсудили мускатный орех как экспортный товар и способы повысить его экономическую ценность. Получился межпредметный модуль, где чтение, математика, естествознание и технология работают вместе. 💡 Что можно взять в работу: выберите любой познавательный комикс или создайте свой на местном материале (история региона, природные ресурсы, изобретения). Предложите ученикам найти проблему в сюжете, спроектировать решение, провести расчёты и обсудить экономический контекст. Готовые рабочие листы с вопросами, как в примере, — отличный старт. Такой подход не только развивает читательскую грамотность, но и показывает, что инженерия — это не только машины, а умение конструировать решения. #УчительВКурсе
Открыть в MAX- Просмотры
- 9
- ER
- —
- Реакции
- —