Перейти к содержимому

Пост канала

Лиличка без Маяковского
  1. видео

    Добрый вечер! Мы продолжаем работать в нашей закрытой группе «Навигатор по креативному мышлению». Сегодня разбираем один из самых мощных инструментов SCAMPER — метод исключения (Eliminate). Как педагогу понять глубину текста и подтолкнуть учеников к самостоятельным выводам? Иногда лучший способ что-то улучшить — это убрать лишнее. Метод E учит задавать вопрос: «Что будет, если мы полностью уберем этот элемент?» Отсутствие детали часто подсвечивает ее истинную функцию лучше любых комментариев автора. Разберем на примере рассказа Л. Н. Толстого «После бала» ( перед вами фрагмент). Шаг 1. Выбираем объект для анализа. Шаг 2. Применяем метод исключения (вопросы для дискуссии). В нашем случае это не весь текст сразу, а конкретные элементы художественной системы. Метод Е отлично работает с учениками, потому что он переводит анализ из плоскости «что хотел сказать автор» в плоскость конструирования смыслов. Когда школьник сам видит, как рушится сюжетная башня после удаления одной «несущей стены», он начинает понимать механику литературы. ✅ Связь со мной

    Открыть в MAX
    Просмотры
    544
    ER
    2,6%
    Реакции
    14