Перейти к содержимому

Пост канала

Димитриева Анастасия | Учитель и нейросети
  1. фото

    Ничего нового не создавать. Хотя бы сегодня. Иногда для подготовки урока не нужен ещё один рабочий лист. Нужен археолог, который раскопает уже созданные семнадцать. Загрузите в ИИ свои старые презентации, задания, таблицы и попросите собрать урок только из них. Когда использовать: материалов много, времени и желания изобретать восемнадцатый файл — нет. Что приложить: — тему и класс; — старые материалы; — продолжительность урока; — особенности класса. Промпт: Изучи приложенные материалы и собери из них урок по теме [тема] для [класс] продолжительностью [время]. Сначала составь краткую опись: какие задания и объяснения есть в каждом файле. Затем предложи маршрут урока: — этап; — время; — действие учителя; — действие учеников; — конкретный файл и задание, которые используются.Не создавай новые упражнения, если подходящие уже есть в материалах. Не придумывай содержание файлов, номера страниц и задания. Если для какого-то этапа ничего не хватает, прямо укажи пробел. Дополнительные команды: «Оставь только то, что реально поместится в 45 минут». «Убери задания, для которых потребуется отдельная распечатка». «Покажи, какие материалы не вошли в урок и почему». После ответа проверьте арифметику времени и существование всех названных заданий. ИИ иногда уверенно находит в файле упражнение, которого там никогда не было. Видимо, в соседней папке раскопал. #Решения #промпты

    Открыть в MAX
    Просмотры
    547
    ER
    4,2%
    Реакции
    23