Пост канала
- фото
ГОСПИТАЛЬНАЯ ШКОЛА: КОГДА ЛЕЧЕНИЕ НЕ ОТМЕНЯЕТ ПРАВА НА ОБРАЗОВАНИЕ Сегодня провела рабочую встречу с министром образования Новосибирской области Марией Наильевной Жафяровой. Тема — одна из самых чувствительных: обучение детей, находящихся на длительном лечении в стационарах. Каждый год в медицинских организациях региона на лечении находятся порядка двух тысяч детей. Из них около 400 проходят стационарное лечение более 21 дня. Это ребята с онкологическими, гематологическими, неврологическими и другими тяжёлыми заболеваниями. Для них больничная палата на месяцы становится домом. И именно здесь они не должны потерять связь со школой, с одноклассниками, с нормальной жизнью. Конструктивно обсудили повестку, которая касается каждого такого ребёнка: Опыт работы госпитальных школ в Новосибирской области: обучение в туберкулёзной и онкологической больницах, дистанционные форматы, индивидуальные занятия. Внеурочная деятельность, работа психологов и воспитателей. Внедрение федерального проекта «Учим-знаем» в нашем регионе. Проблемы аттестации и сдачи экзаменов — особенно остро стоит вопрос с ребятами, принимающими препараты, снижающие когнитивные способности. Льгот и переноса сроков для них сегодня нет, хотя медицинские показания очевидны. Федеральный проект «Учим-знаем» - это прорыв в решении проблем обучения длительно болеющих детей. Он даёт педагогам методики, виртуальные экскурсии, методические семинары. Но нам нужно многое доработать на региональном уровне: легализовать участие, заключить межведомственное соглашение между Минздравом и Минобром, выстроить систему тьюторского сопровождения. По итогам встречи приняли решение: провести большое межведомственное совещание под председательством заместителя Губернатора Константина Васильевича Хальзова с участием мэрии, министерств образования, здравоохранения и социального развития, Областного центра диагностики и консультирования и центра «Магистр». Отдельно направим письмо в медицинский университет - вопрос с когнитивными особенностями детей на терапии требует научного подхода. «Лечение и образование должны идти рука об руку. Наша задача - создать такую систему, где каждый ребёнок в больничной палате чувствует: его не забыли, его ждут, его будущее продолжается. Право на образование — это не привилегия здоровых. Это право каждого ребёнка», — подчеркнула я на встрече. 🔥 Будем решать. Все вопросы - на контроле. 🇷🇺 Подписывайтесь на Надежду Болтенко! MAX | VК | TG
Открыть в MAX- Просмотры
- 535
- ER
- 2,2%
- Реакции
- 12