Пост канала
- фото
МОИ КУРСЫ В СЕМЕЙНЫХ КЛАССАХ Привет, друзья, коллеги! Последнее время приходит много запросов от преподавателей и руководителей семейных классов, маленьких частных школ по поводу использования моих курсов. Рассказываю по пунктам: 1. Насколько курсы приспособлены к работе с классом. Это про формат. 2. Насколько курсы закрывают вопросы аттестации. 3. Как можно их использовать , не нарушая моих прав. ПРО ФОРМАТ Курсы и материалы задумывались и создавались для семейного индивидуального обучения. Я забрала своих детей из школы и встал вопрос - как изучать историю максимально интересно, не ограничивая себя учебником, а то и вовсе от него отказаться. Для меня было проблемой - заставлять читать учебник и опрашивать по вопросам. Хотя в этом есть несомненная польза. Тогда я придумала делать конспекты с картинками в виде схем и майнд-карт. Мы с Никитой записали первый курс «Исторический марафон для 4 класса» прямо по параграфам учебникам Окружайки. Тогда же и определился наш формат - ребенок включает видео и, смотрит как на экране разбирается тема и повторяет у себя в тетрадке - вклеивает картинки, делает подписи. И все. Чисто объяснение темы и конспект. Ребенок один на один с уроком. Четко понятно: что и куда записывать, проговариваются все основные моменты. Курсы в записи - это удобно - можно смотреть когда угодно, заниматься в любом темпе, поставить на паузу, переслушать, если не понял или не успел записать. В отличие от лекции внимание держится за счет постоянного конспектирования, участие родителя сведено к минимуму. Позже мы добавили тесты к некоторым курсам и подборки книг и фильмов. Дополнительный плюс: дети, которые любят оформлять тетрадочки - проникаются любовью к предмету в том числе и за счет красивого результата. Хочется его пересмотреть, показать, рассказать. Из минусов: нет обратной связи, домашнего задания, обсуждения темы и возможности ребенка как-то поучаствовать - сделать свой доклад и тд. Вывод: курсы не создавались для группового, живого формата и использовать их в семейных классах - это личное творчество преподавателя. Я знаю, что многие уже успешно пробовали применять их, и в школе и в клубах, я сама применяю свой формат в летних лагерах, с прошлого года адаптирую свои курсы к мини группе в Мишиной семейной школе, в этом году буду вести 4,5,6 и 7 класс - получается заново пройду собственные курсы. Сразу скажу - если добавлять доклады, игры с карточками, проверки домашек и контрольные, то времени не очень хватает, чаще всего просила детей заранее все вырезать и вклеить, а вместе мы уже только подписывали в ходе урока. Посмотрим как будет в этом году. ПРО АТТЕСТАЦИИ Курсы я создавала именно для сдачи аттестации, так что старались взять все факты, имена, даты, карты из учебников. Я всегда брала учебник РКШ и Просвещение. Другое дело, что вышла новая линейка учебников, так что придется по ним отслеживать - надо ли что-то добавлять, я курсы записывала последние 5 лет и не редактирую их под учебники. Слава Богу история не переписывается у нас заново, меняется порядок тем, по мелочи добавили какие-то факты, но не такие, что прямо из-за этого провалишь аттестацию. Я переписывать свои курсы не буду, по ним можно сдать и без учебника. По рекомендованному к конкретной вашей аттестации учебнику всегда можно перечитать параграфы, посмотреть списки терминов и дат. Но лично мне это кажется лишним. Это только к ОГЭ и ЕГЭ надо так заморачиваться. ПРО ПОРЯДОК ИСПОЛЬЗОВАНИЯ Я приветствую использование материалов курсов в школах, клубах и семейных классах. Преподаватель оформляет на себя покупку - получается доступ к урокам и материалам. Материалы можно распечатать на любое количество учеников. Видео используется преподавателем в качестве подготовки к уроку. Или не используется - на ваше усмотрение. Таким образом, преподаватель сам ведет живой урок, используя мои материалы. Конспекты можно делать такие же в точь как у меня, можно по-своему, можно дополнять или использовать частично.
Открыть в MAX- Просмотры
- 570
- ER
- 3,9%
- Реакции
- 22