Пост канала
- видео
В этом видео разбираем, какие дополнительные инструменты может использовать логопед в работе над звукопроизношением и где важно понимать границы своей компетенции. Говорим о маленьких деревянных палочках для мороженого. Они могут использоваться не для постановки звуков, а как вспомогательный инструмент в артикуляционной гимнастике, при работе с перекрёстным прикусом и для укрепления круговой мышцы рта. Отдельно разбираем вестибулярные пластинки и трейнеры. В видео объясняется, что вестибулярная пластинка носится днём — сначала от 5 минут, постепенно до часа, и ребёнок с ней не спит. А трейнеры — это уже более серьёзная история, которая может использоваться ночью или длительное время в течение суток, поэтому их нельзя рекомендовать всем подряд без понимания челюстно-лицевых аномалий и без взаимодействия с ортодонтом или другим профильным специалистом. Также говорим о том, почему в рамках курса по коррекции нарушений звукопроизношения важно обсуждать именно то, что логопед может использовать спокойно и безопасно в своей практике. Например, вестибулярные пластинки могут помогать активизировать кончик языка и нормализовать работу круговой мышцы рта. В видео объясняется, как работает пластинка: ребёнок смыкает губы, а внутри рта языком двигает колечко или бусинку. За счёт этого включается кончик языка, тренируется его активность, а при игровом подтягивании пластинки дополнительно подключается круговая мышца рта. ❗️Главная мысль видео: логопеду важно не просто знать разные инструменты, а понимать, что можно рекомендовать самостоятельно, а что требует более глубокого погружения в миофункциональную коррекцию и совместной работы с ортодонтом или челюстно-лицевым специалистом. 🌐 Фрагмент из курса: «Дизартрия, дислалия. Коррекция нарушений звукопроизношения» Большой авторский курс : «Практикующий логопед»
Открыть в MAX- Просмотры
- 657
- ER
- 0,8%
- Реакции
- 5