Пост канала
- фото
Конспектировать на неродном языке — отдельный навык, которому стоит учить ещё на подфаке. В феврале вышло исследование 195 студентов, изучающих английский как иностранный. Оказалось, что для понимания лекции важнее не количество записанных слов, а качество заметок: есть ли в них структура, основные мысли и существенные детали. После специального обучения эти показатели заметно улучшились. А исследование международных студентов, опубликованное летом, показало, что те, кто делал записи во время академической лекции, понимали её лучше тех, кто просто слушал. Что можно тренировать на подфаке: 📝 «Три мысли». После 3–5 минут мини-лекции записать только три главные идеи. Никаких полных предложений. 📝 «Слышу маркер». Ловить фразы преподавателя: «во-первых», «обратите внимание», «главная причина», «таким образом», «приведём пример». Они подсказывают структуру лекции. 📝 «Свой словарь сокращений». Т.п., т.д. и т.д. и т.п. 😊 Такие вещи заставляют запинаться и терять время. 📝 «Термин плюс смысл». Русскоязычным, кстати, тоже пригодится. Не пытаться записать определение дословно: новый термин слева, короткое объяснение своими словами справа. 📝 «Пустое место». Если одно слово непонятно, поставить «?» и слушать дальше. Отдельно тренировать умение не зависать на пропущенном фрагменте. Для иностранного студента это одна из самых полезных привычек. «На Русском с ТГУ» в MAX | ТГ
Открыть в MAX- Просмотры
- 132
- ER
- 5,3%
- Реакции
- 7