Пост канала
- фото
🩵WH-QUESTIONS++ ПРАКТИКА РАЗНЫХ ВИДОВ🩵 Коллеги, приветствую!🌞 Я бы с этим «вопросительным поездом» во 2–4 классах работала примерно так. Сначала просто рассматриваем поезд и выясняем, что у каждого слова есть свой вагончик и своё место. А поезд, как известно, едет только тогда, когда все вагончики стоят правильно. Начинаем с самого простого: Where → do → you → live? What → do → you → like? Where → does → he → live? Потом играем в «Собери поезд». Я называю слова вразнобой: you / where / do / live А дети расставляют «вагончики»: Where → do → you → live? Следующий вариант — «Какой вагончик потерялся?» Where ___ you live? What ___ she like? Where does ___ live? Можно специально «сломать поезд»: Where you do live? И попросить детей найти ошибку и починить его. А когда схема уже понятна, дети сами запускают свои поезда: выбирают вопросительное слово, нужный вспомогательный глагол, подлежащее и действие. Можно задавать вопросы соседу по парте опираясь на сюжет картинки, а тот чтоб отвечал. Можно захватить несколько тем: - какой цвет - какой сезон - какой город - сколько ты живешь в этом городе - сколько поезд едет от одной остановки до другой - какая часть суток - какая часть картинки больше нравится - и т.д. Желаю лёгкой работы.🎈 С уважением Татьяна Павервит (ударение на и) МАХ три в одном ❤
Открыть в MAX- Просмотры
- 806
- ER
- 5,7%
- Реакции
- 46