Пост канала
- - - - - - - - - - - - ЗАДАНИЕ 9 - - - - - - - - - - - - В 2026 году результат — 67%, в 2025-м — 56%. Рост заметный, но дети по-прежнему ошибаются и при подборе проверочного слова, и при определении самой орфограммы. Посмотрим на вариант из Методических рекомендаций. Нужно найти ряды, в которых во всех словах пропущена одна и та же буква: 1) бл..стательный, м..тафора, в..ртеть 2) сокр..щение, ок..тить (водой из ведра), предл..гать 3) прив..заться, сгор..ча, одр..хлевший 4) ок..нчание, тр..ллейбусный (парк), возг..рание 5) г..рнизон, предпол..жительно, эм..лированная (посуда) Ответ: 234. Где возникли трудности? ▪️ Неверно подбирают проверочное слово Ок..нчание проверяли глаголом оканчивать. Вывод: просим назвать проверочное слово и объяснить, почему оно подходит. Одного совпадения корней недостаточно. Напомню: нельзя проверять формы совершенного вида глаголами несовершенного вида (опОздать — опАздывать), а также неполногласные формы полногласными и наоборот (крАтчайший — кОРОткий). ▪️ Не помнят условия чередования Блистательный, предлагать, возгорание. Найти чередующийся корень — только первый шаг. Дальше нужно определить, от чего зависит буква: от суффикса, ударения, следующей согласной или значения. ▪️ Принимают проверяемые корни за чередующиеся В таблице ФИПИ сопоставлены: замирать, о́бмер; касание — корни с чередованием; примирил, примеряли; косички, косили — омонимичные корни с проверяемыми гласными. В презентации Р. А. Дощинский отдельно обращает внимание на слова искОса и озОрной: их написание не связано с чередованием. Вывод: сначала объясняем значение слова, затем определяем корень и правило. ▪️ Пропускают контекст Ок..тить (водой из ведра). Скобки помогают понять, какое действие названо. ФИПИ также рекомендует регулярно разбирать омофоны: поседеть — посидеть и др. ▪️ Не знают самого слова В презентации приведены иждИвенец, плАвунец, чОпорный, стАчать, пристЕжной (воротник) и др. Р. А. Дощинский рекомендует включать в подготовку короткие словарные разминки: значение → написание → объяснение орфограммы. Также советует работать с целыми словами, а не только с пропусками. #методические_рекомендации_ФИПИ #задание_9
Открыть в MAX- Просмотры
- 1 025
- ER
- 2,6%
- Реакции
- 27