Перейти к содержимому

Пост канала

Люция Махмутова | ЕГЭ по русскому языку для учителей
  1. В словодыре по заданию 9 (это была самостоятельная работа) дети массово ошиблись в словосочетании подск..чу на вокзал. Вчера ещё раз разобрали корни -скак- / -скоч-. Вот что у нас вышло: — перед К всегда пишется А; — перед Ч может писаться и А, и О; Как действовать с корнем СК_Ч? а) Вспоминаем исключения: скачу, скачите, скачок, скачкообразный. б) От глаголов образуем инфинитив: подск..чу -> от подскочить или подскакать? Здесь важно понять значение слова. Если действие совершается скачками, прыжками или верхом на лошади (действие разбивается на этапы, в нём много фаз), перед нами корень скак-: доскакать, проскакать, подскакать → доскачу, проскачу, подскачу. Если речь идёт об одном прыжке, резком или быстром перемещении (одна фаза), это корень скоч-: доскочить, проскочить, подскочить → доскочу, проскочу, подскочу. Потренировались на примерах: Доск_чу к ночи до крепости — доск_чу до стены одним прыжком. Через минуту заск_чу на одной ноге — заск_чу на минутку. Подск_чу к воротам на коне — подск_чу к двери. Вск_чу на коне в крепость — вск_чу на коня. Проск_чу на одной ноге не больше минуты — проск_чу в открытую дверь. Намеренно проск_чу нужный поворот — проск_чу пять километров.

    Открыть в MAX
    Просмотры
    1 572
    ER
    4,3%
    Реакции
    68