Пост канала
После вводного блока о языке мы с десятиклассниками приступили к нормам (= наконец начали подготовку к ЕГЭ😁). Первыми по программе идут орфоэпические нормы. Мы занимались по рабочему листу «Ударная работа» от Елены ЕГЭвны. ▫️Разобрали правила, за которые можно зацепиться, чтобы заучивать слова группами, где это возможно (задание 1). ▪️Поработали со сложными случаями (задание 2). ▫️Разгадали код и выяснили, что великие тоже ошибались (задание 3). ▪️Ещё раз повторили некоторые закономерности (задание 4). ▫️Играли — зажигали маяки (задание 5). Мне нравится логика этого рабочего листа: начинаем с небольшой теории, через упражнения приходим к играм, а дальше — задания в формате ЕГЭ. Весь материал рассчитан примерно на два урока. С годами у меня выработалась такая практика: мы не проходим все упражнения за один подход. Оставляем одно-два в конце рабочего листа и возвращаемся к ним через несколько уроков. Игровые форматы позволяют быстро и почти безболезненно для детей повторить материал предыдущих занятий. В этот раз оставили задание №6: его удобно проходить в самом начале урока. Дети стоят и поочерёдно зачитывают по 5 слов. Если ученик прочитал все слова правильно, садится. Если нет, стоит и слушает, пока до него вновь не дойдёт очередь. Обычно хочется побыстрее присесть, поэтому дети стараются😅 Ссылка на рабочий лист — https://max.ru/id165915537288_2_bot?start=link_oAQ3BYM6mJ
Открыть в MAX- Просмотры
- 1 138
- ER
- 2,3%
- Реакции
- 26