Пост канала
- фото
👀 Ученики уже пользуются ИИ. Вопрос – умеют ли они с ним работать Один из базовых навыков при работе с нейросетями – умение правильно сформулировать запрос. Попробуйте дать ученикам простую схему из четырёх пунктов: 🔷Задача – что нужно получить? 🔷Контекст – что уже известно? 🔷Условия – как подробно объяснить, нужны ли примеры? 🔷Формат – список, таблица, пошаговое объяснение или задание? Например, вместо: ❌ «Объясни дроби» лучше: ☑ «Я учусь в 6-м классе. Объясни сложение дробей с разными знаменателями по шагам на одном примере, а затем дай похожую задачу для самостоятельной работы». После ответа предложите ученикам оценить: всё ли понятно, чего не хватает и как можно уточнить запрос. Так работа с ИИ становится не способом получить готовый ответ, а тренировкой постановки задачи и критического мышления. И важное правило: персональные данные в учебные запросы лучше не добавлять. Разрешаете ученикам использовать ИИ в учебных заданиях? Поделитесь своим мнением!
Открыть в MAX- Просмотры
- 1 256
- ER
- 1,0%
- Реакции
- 12