Пост канала
- фото
Еще одна важная тема, которую обсудили на полях XII Санкт-Петербургского международного форума объединенных культур — векторы развития школьных театров. В рамках панельной дискуссии поднимались вопросы подготовки кадров, наставничества профессиональных театров и интеграции театрального искусства в систему воспитания. Модератором панельной дискуссии выступил заместитель директора МХАТа им. Горького Игорь Колобов-Тесля. ✔ Заместитель Министра культуры РФ Сергей Першин подчеркнул важность межведомственного взаимодействия между Министерством культуры Российской Федерации и Министерством просвещения Российской Федерации для системной поддержки школьных театральных коллективов. «Школьный театр — это не только форма творческой деятельности, но и важный инструмент просвещения и воспитания. Он приобщает детей к российской культуре, помогает сформировать ценностные ориентиры и развивает компетенции, необходимые человеку будущего. Особую роль в этой работе играет Союз театральных деятелей России во главе с Владимиром Машковым. Важно, что развитие школьных театров нашло отражение в проекте Концепции развития театра в России до 2035 года», — подчеркнул Сергей Першин. ✔Секретарь СТД РФ, ректор Театрального института им. Б. Щукина Евгений Князев обратил внимание на разграничение двух направлений поддержки: любительских коллективов при театрах и детских школах искусств, выполняющих функции первичной профориентации, и общешкольных кружков, нацеленных в большей степени на эмоциональное развитие и психологическую поддержку ребенка. ✔Заместитель Председателя — начальник Творческого управления СТД РФ Надежда Скляр рассказала, почему школьным театрам необходима собственная площадка для диалога, и озвучила ключевые запросы педагогов и практиков. Особое внимание Надежда Скляр уделила тому, как СТД РФ выстраивает системное взаимодействие с федеральными ведомствами для комплексной государственной поддержки школьного театрального движения. ✔В дискуссии принял участие заведующий кафедрой педагогической культуры и управления в образовании МГИМО Витольд Ясвин, который представил научно-педагогический взгляд на школьный театр как среду развития эмоционального интеллекта ребенка. Особое внимание он уделил вопросу сохранения «человеческого в человеке» в эпоху искусственного интеллекта посредством театральной деятельности.
Открыть в MAX- Просмотры
- 566
- ER
- 11,8%
- Реакции
- 67