Пост канала

1. 09.10 · 12:36

   Мы официально открыли двери Центра «Перспектива»! На первом вводном занятии познакомились с ребятами из целевой группы — и это был очень тёплый, важный старт. Наша главная цель — чтобы каждый ребёнок чувствовал: здесь его слышат и готовы поддержать. 🤗 К сожалению, не все ребята смогли присутствовать на встрече — нам искренне жаль, что так вышло. Но мы обязательно проведём повторное вводное занятие для тех, кто не смог прийти: никто не останется без важной информации и без нашего внимания. 💛 И отдельное, огромное спасибо Фонду поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации! Именно благодаря выигранному гранту мы смогли создать Центр «Перспектива», обустроить кабинет педагога‑психолога и закупить новое оборудование. Без этой поддержки старт проекта был бы невозможен — и мы очень ценим эту возможность помогать детям. ❤️ Что успели сделать на встрече: ✅ Провели организационную часть: познакомили ребят и их родителей с правилами поведения в Центре. ✅ Получили все необходимые согласия — в том числе на фото- и видеосъёмку и публикацию изображений. Работаем строго по закону и с полным уважением к личным границам. 📝 Провели вводную анкету: это поможет точнее выстроить работу и сделать программу максимально полезной для каждого участника. 💬 Рассказали о Центре и программе «Коридор безопасности», а главное — о том, что за помощью можно обращаться не только на занятиях, но и в любой сложной ситуации: мы всегда на связи. 📱 Создали чат в мессенджере max для участников и их законных представителей — теперь расписание и важные новости будут приходить оперативно. Номера собрали через анкету и лист регистрации: всё прозрачно и удобно. 💭 В конце провели рефлексию — упражнение «Чемодан настроения». Ребята поделились эмоциями, и это помогло нам лучше понять, как они чувствуют себя в начале пути. Очень ценно, что уже на первом занятии получилось выстроить доверительный диалог. Впереди много работы — и мы верим, что она будет по-настоящему полезной.

   Открыть в MAX

   Просмотры

   22

   ER

   —

   Реакции

   —