Пост канала
- фото
Газета "Республика Башкортостан" Представитель Центра по противодействию экстремизму МВД по РБ Ринат Сафаргалиев на республиканском семинаре-совещании «Профилактика деструктивного контента в интернет среде», который состоялся этим летом, рассказал участникам схемы вовлечения молодежи в деструктивные группы и назвал маркеры, на которые взрослым нужно срочно обратить внимание. Представитель Центра по противодействию экстремизму МВД по РБ Ринат Сафаргалиев на республиканском семинаре-совещании «Профилактика деструктивного контента в интернет среде», который состоялся этим летом, рассказал участникам схемы вовлечения молодежи в деструктивные группы и назвал маркеры, на которые взрослым нужно срочно обратить внимание. Семинар стал, своего рода образовательной площадкой для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе с участием ведущих федеральных экспертов и представителей МВД по РБ. Спикеры заострили внимание присутствующих на том, что сегодня в Сети мгновенно распространяется любая информация среди огромного числа пользователей, большинство из которых — молодежь. Именно за российскими детьми и подростками открыта настоящая охота адептов деструктивных организаций. «Поскольку у молодежи нет жизненного опыта и еще не сформировалось мировоззрение, данная категория становится целью злоумышленников. Они распространяют среди школьников и студентов экстремистские настроения, вовлекают их в совершение преступлений. Мониторинг информпространства помогает нам выявлять и ограничивать доступ к различным фейковым вбросам. Кроме того, наши сотрудники проводят встречи с молодежной аудиторией и рассказывают о методах воздействия эмиссаров, которые нацелены на вовлечение людей в международные террористические, экстремистские и прочие деструктивные группы. А также о возможных последствиях и уголовной ответственности за преступления в этой сфере», — отметил Ринат Сафаргалиев.#терроризмунет #антитеррор #мыпомним #историисозидания #созиданиежизни #утерроризманетбудущего
Открыть в MAX- Просмотры
- 261
- ER
- —
- Реакции
- —