Пост канала
- фото
21 октября исполнилось 130 лет со дня рождения Евгения Львовича Шварца — русского советского писателя, драматурга и сценариста, чья жизнь была связана с театральной и литературной средой Ленинграда, детской литературой 1920–1930-х годов и созданием пьес-сказок для детей и взрослых. Его биография включает военную службу, участие в Гражданской войне, работу в редакциях и театре, блокадный Ленинград, эвакуацию и поздний период, когда были созданы и возвращены к читателю и сцене его главные произведения. Его детские пьесы, например "Сказка о потерянном времени", шли на сцене сравнительно свободно, тогда как многие произведения для взрослых, включая «Тень» и «Дракона», имели трудную сценическую судьбу. В послевоенные годы он писал дневники, создавал новые пьесы, в том числе «Обыкновенное чудо», великолепно экранизированное Марком Захаровым. В день рождения Евгения Шварца ученики 9г и 11п классов знакомились с произведениями писателя, анализировали, проводили параллели в современном мире, выделяли главную проблему и делали выводы. Разделившись на группы, девятиклассники погрузились в мир "Сказки о потерянном времени", пытались понять, изменились ли герои, поменявшись местами: школьники стали стариками, волшебники - детьми. Размышляли, всегда ли внешние изменения несут за собой внутреннюю перемену. Задумались о ценности времени, которое не вернуть, ведь оно уходит безвозвратно. Делая вывод, отметили, что "Сказка" как никогда актуальна в современном мире, когда молодое поколение все чаще проводит время за гаджетами, предпочитая виртуальную жизнь живому общению, теряя минуты, часы, месяцы жизни на бесполезное времяпровождения, обещая себе начать с понедельника. Но так и ничего не меняя. Одиннадцатиклассники прочли и проанализировали небольшой рассказ Шварца "Рассеянный волшебник", повествующий об ученом и его не совсем удачных опытах. Можно ли бездумно вмешиваться в природу, менять окружающий мир, какие последствия могут быть после неудачных экспериментов. С одной стороны рассказ напомнил о стихотворении С.Маршака о "человеке рассеянном с улицы Бассейной", с другой - "Роковые яйца" М.Булгакова. И девятиклассники, и одиннадцатиклассники не только отвечали на вопросы, составляли аналогии и схемы, но и попытались через иллюстрации передать свое восприятие прочитанных произведений. Надеемся, что произведения заставили ребят посмотреть на себя и окружающих с новой стороны и сделать выводы. Советуем и вам прочесть книги Шварца или пересмотреть фильмы и спектакли по ним поставленные. #МАОУСШ144литература #МАОУСШ144просветительство #Советуемпрочесть #ОбразованиеКрасноярск #Чтецкиепрограммы #РоссийскоеОбществоЗнание #РОЗ
Открыть в MAX- Просмотры
- 614
- ER
- 1,1%
- Реакции
- 7