Пост канала
- фото
👩🏫 «Нормативно-правовая трансформация деятельности классного руководителя в 2026–2027 учебном году: от исполнителя к наставнику» На базе Свердловской СШ № 9 состоялось заседание ММО классных руководителей. Ключевая тема встречи — переосмысление профессиональной роли педагога в контексте грядущих изменений нормативно-правовой базы. В центре внимания спикера, руководителя ММО Ирины Мазуровой (учитель Свердловской СШ № 9), находился переход от формальной «отчётной» дисциплины к глубокой наставнической миссии, закреплённой на законодательном уровне. 📋 Пленарная часть В ходе пленарной части участники провели детальный обзор новых документов, регламентирующих воспитательную деятельность. 💬 Практическая часть «Педагог-наставник» Методическая сессия была построена в формате профессионального диалога. В малых группах педагоги проанализировали кейсы конфликтных ситуаций, отрабатывая навыки наставника: умение слушать, направлять и создавать «ситуацию успеха». Участники пришли к единому мнению, что наставничество предполагает переход от позиции «над» к позиции «рядом». 📌 План работы ММО на предстоящий год Совместно утверждён план работы, включающий: ✅ практические кейсы-семинары; ✅ тренинги по коммуникации в сложных подростковых группах; ✅ технологии реализации межпредметных воспитательных проектов; ✅ профилактику конфликтов и буллинга; ✅ создание здорового микроклимата в детском коллективе. 💡 Оценка куратора Куратор-методист ГБОУ ДПО ЛНР «ЛИРО» Татьяна Гончарова отметила глубокую заинтересованность участников в совершенствовании воспитательной работы и конструктивный настрой на решение актуальных задач нового учебного года. 🎯 Вывод: Заседание показало своевременность смены парадигмы: классный руководитель перестаёт быть «исполнителем циркуляров» и становится архитектором воспитательной среды. 👩🏫 Коллеги, как вы видите свою роль — «исполнитель» или «наставник»? Делитесь в комментариях! 👇 🌐 Луганский институт развития образования
Открыть в MAX- Просмотры
- 140
- ER
- 4,3%
- Реакции
- 6