Пост канала
Киришский центр МППС- фото
ВЕРНЫЕ СПУТНИКИ ДРУГ ДРУГА: ВОСПИТАТЕЛЬ И УЧИТЕЛЬ 🕒 21.10.2026 года состоялся методический диалог по итогу недели открытых уроков «Преемственность: детский сад – начальная школа». 📆 С 12.10 по 16.10 воспитатели наблюдали за адаптацией первоклассников, согласовывали с учителями важные вопросы, интересовались успехами и проблемами. 📋 Стоит отметить положительные отзывы педагогов ДОУ от посещения уроков: доброжелательная обстановка, разнообразные виды деятельности, эффективные приемы работы на уроке, умение включать всех учащихся в активный познавательный процесс, работа с наглядным раздаточным материалом и многое другое, что и создает условия для успешной адаптации воспитанников, реализуя преемственность. На мероприятии поднимались и проблемные вопросы, выясняли причины трудностей, с которыми сталкиваются учителя. 📝 В практической части встречи Симагина Полина Юрьевна, учитель начальных классов МОУ «КСОШ №6», поделилась с коллегами своим положительным опытом работы с многоразовыми заламинированными планшетами в частую косую линию. Это эффективный инструмент для обучения письму в 1 классе, который помогает детям осваивать навык без лишнего стресса. Полина Юрьевна продемонстрировала чёткий алгоритм работы с планшетом, вовлекая участников методического диалога в образовательный процесс. Педагоги убедились, что игровой компонент всегда делает процесс увлекательным! Прочувствовали, что цветные маркеры, простые роли вроде «мастера каллиграфии» помогают с особым интересом включиться в работу каждому учащемуся, добавляя азарт. Отметили, что параллельно формируется саморегуляция - ребёнок учится замечать неточности и самостоятельно их исправлять. Показ на уроке лучших работ может служить нужным ориентиром, а не соревнованием. Так дети будут стремиться к качественному выполнению заданий без напряжения. Ведь короткие задания на 1 - 2 строки планшета позволяют удерживать внимание детей, сохранять темп урока, вызывать интерес к предмету. 💌 Благодарим всех участников встречи за добрую обстановку, продуктивную работу, желание решать проблемы преемственности сообща, уважая вклад каждого педагога в воспитание и обучение детей.
Открыть в MAX- Просмотры
- 48
- ER
- 14,6%
- Реакции
- 7