Пост канала

МБОУ «СОШ № 4 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Усинска

1. 22.10 · 17:17фото

   В рамках психолого-педагогического сопровождения в 1А, 1Б и 1В классах педагог-психолог Веселкова С.Н. провела диагностику адаптации первоклассников. Для получения объективных данных был использован комплекс диагностических методик: • анкета Н. Г. Лускановой (определение уровня школьной мотивации); • тест «Лесенка» В. Г. Щур (исследование самооценки); • проективная методика «Дерево» Л. П. Пономаренко (оценка эмоционального состояния и положения ребенка в коллективе); • тест «Простые поручения» (оценка уровня саморегуляции и умения следовать инструкциям). Результаты исследования показывают, что процесс адаптации первоклассников проходит в плановом режиме. Большинство учащихся демонстрируют готовность к обучению и положительный эмоциональный настрой.

   Открыть в MAX

   Просмотры

   498

   ER

   0,6%

   Реакции

   3