Перейти к содержимому

Пост канала

МАДОУ № 31 "Аистенок" г. Южно-Сахалинска
  1. Давайте представим нашу речь... танцем. Каждое слово, которое мы произносим, — это изящное движение: язык перетекает с одной позиции на другую, губы складываются в улыбку или трубочку, щёки помогают. Мы с детства запоминаем эти сложные комбинации, чтобы наша речь была плавной и четкой. И здесь кроется важный секрет: центры в мозге, отвечающие за движения и речь, тесно связаны. Именно поэтому часто у детей, которые кажутся нам немного неуклюжими, испытывают трудности с координацией («задевает углы», «роняет предметы»), мы можем заметить и речевые сложности: 🔸Переставляют слоги в словах, 🔸Не могут запомнить и выговорить длинное слово, 🔸Испытывают трудности с пересказом истории. Что же делать? Ответ прост и прекрасен — двигаться! С самого раннего возраста. Не нужно сложных тренажеров. Даже самые простые игры — те же «ладушки» — это уже мощная база для развития речи! Это первые уроки ритма, координации и чувства своего тела. Выбирайте то, что по душе вашему ребёнку: 💃 Танцы 🤸‍♂️ Гимнастика 🎶 Логоритмика ⛹️‍♂️🏓Спортивные игры и единоборства Главное — не конкретное направление, а сам процесс. Позвольте ребёнку чувствовать своё тело, управлять им, быть в нем уверенным. Ведь свободное тело — зачастую, и свободная, красивая речь! Учитель-логопед Трофимова А.М.

    Открыть в MAX
    Просмотры
    172
    ER
    2,3%
    Реакции
    4