Пост канала
- фото
📚 «Разговоры о важном» в школе 21 сентября в школе № 3 состоялись занятия цикла «Разговоры о важном». 🤖 Для учащихся 1–5-х классов тема занятия — «Естественный и искусственный интеллект». Ребята обсудили, чем естественный интеллект человека отличается от возможностей современных нейросетей, где искусственный интеллект уже помогает людям и какие у него есть ограничения. Школьники рассмотрели примеры использования ИИ в учёбе, профессиональной деятельности и повседневной жизни. Особое внимание педагоги уделили тому, что искусственный интеллект умеет обрабатывать большие объёмы информации, создавать тексты и изображения, но при этом не способен чувствовать, сопереживать и самостоятельно понимать человеческий контекст. 🔎 Отдельно поговорили о критическом мышлении и цифровой грамотности. Ребята искали нестыковки в изображениях, созданных с помощью ИИ, учились проверять информацию и осознанно оценивать результаты работы цифровых технологий. 🔐 Не забыли и о цифровой безопасности: школьникам напомнили, что нельзя передавать искусственному интеллекту личные данные, пароли, домашний адрес и другую конфиденциальную информацию. 🇷🇺 Для учащихся 6–11-х классов прошли занятия, посвящённые подвигам Героев России Нурмагомеда Гаджимагомедова и Василия Марзоева. На примере их героических поступков старшеклассники обсудили понятия мужества, воинского долга, ответственности, стойкости и верности товарищам. Ребята размышляли о силе духа, профессионализме и способности принимать ответственные решения в сложных обстоятельствах. Такие занятия помогают школьникам развивать самостоятельное и критическое мышление, осознанно использовать современные технологии, уважительно относиться к истории страны и понимать значение личной ответственности за свои поступки. ⠀ @school_3_zhuk #school_3_zhuk #третьяшколажуковский #школа3жуковский #трешка #мбоушкола3 #школасуглубленнымизучениеманглийскогоязыка #РазговорыОВажном #ИскусственныйИнтеллект #ЦифроваяГрамотность #ГероиРоссии #ШкольнаяЖизнь Мы в MAX| ВК
Открыть в MAX- Просмотры
- 374
- ER
- —
- Реакции
- —