Пост канала
- фото
1 октября в 6–11 классах прошло занятие по теме «Россия умная: педагогика и образование». Тема не случайная: впереди День учителя, а 2026 год в системе образования — Год дошкольного образования. И нам захотелось показать ребятам, что «школа» — это не только уроки и перемены, а целая вселенная профессий. Ученики попробовали посмотреть на школу глазами тех, кто её создаёт. Оказалось, что за словом «педагог» прячется огромная команда: воспитатель и учитель-предметник, логопед и дефектолог, психолог и методист, вожатый, тренер, педагог допобразования и директор — тот самый «капитан», который держит курс для всей школы. На занятии было много живого дела — не просто разговоры, а настоящие мини-миссии: 🔹 «Детектив профессий» — угадывали специалиста по трём подсказкам. Сюрприз: «логопед» и «педагог-психолог» путали чаще всего, хотя задачи у них очень разные. 🔹 «Дерево моих увлечений» — рисовали ветви: рисование, музыка, шахматы, спорт, настольные игры — и искали, кому из специалистов эти интересы пригодятся в работе. 🔹 «Музей профессий» — каждая команда собирала свой зал-экспозицию и проводила экскурсию. «Экспонатами» стали простые вещи: игрушка, компас, зеркало и детали пазла. И в каждой — свой смысл: игра как основа развития, ориентир как поиск пути, отражение как понимание себя, пазл как сборка знаний. 🔹 Маршрутная карта — записывали: «Я могу научить другого…», «Чтобы помочь, я…». Простые фразы, а звучат как первые профессиональные шаги. Самый тёплый вывод ребята сформулировали сами: научить — это не просто рассказать, а ещё и подождать, поддержать, а если не получилось с первого раза — объяснить по-другому. #РоссияМоиГоризонты #школа4мыски
Открыть в MAX- Просмотры
- 434
- ER
- 5,5%
- Реакции
- 24