Пост канала
- фото
4 сентября с воспитанниками группы 1 (РАС) было проведено занятие «Сенсорное взаимодействие с предметами для детей с РАС». Цель: познавание и исследование ребенка с РАС окружающего мира через ощущения, получаемые с помощью органов чувств. Для детей с расстройствами аутистического спектра очень важны сенсорные свойства предметов (цвет,текстура, звук,запах,вес) и их функциональные значения. Сенсорное взаимодействие реализуется через специальные игры и упражнения, которые задействуют разные сенсорные системы: тактильную (прикосновения), зрительную, слуховую, вестибулярную (чувство равновесия и движения), проприоцептивную (ощущение положения и движения тела). Учитель - дефектолог: Шальнова Т. В. Воспитатель: Лебедева Е. Я.
Открыть в MAX- Просмотры
- 213
- ER
- 0,5%
- Реакции
- 1