Пост канала
- фото
Творческая мастерская: во 2-х классах прошло занятие «Я леплю из пластилина» Сегодня, 26 сентября, в МБОУ Мало-Вязёмской СОШ для учеников вторых классов состоялось увлекательное проектное занятие. Ребята погрузились в мир одного из самых любимых материалов детства — пластилина. В ходе встречи школьники узнали: Историю создания. Как случайность и эксперименты с глиной, вазелином и другими компонентами привели английского изобретателя Уильяма Харбутта к созданию нетвердеющей массы для уроков рисования более века назад. Состав современного пластилина. Из чего состоит материал сегодня , что делает его мягким, податливым и безопасным для детей. Свойства и виды. Второклассники на практике изучили основные свойства материала: пластичность, вязкость, способность держать форму. Они познакомились с разными видами пластилина: классическим, восковым (более мягким для малышей), легким (зефирным), скульптурным, шариковым и светящимся в темноте. Интересные факты. Ученики с удивлением выяснили, что: существует официальный мировой рекорд по самой большой фигуре из пластилина; работа с этим материалом активно применяется в арт-терапии для снятия стресса и развития мелкой моторики; именно из пластилина была создана первая заставка знаменитой студии Aardman Animations (благодаря ей мир узнал Уоллеса и Громита); у классического советского пластилина был характерный узнаваемый запах благодаря входящей в состав канифоли. Занятие получилось не только познавательным, но и очень практичным. Вооружившись дощечками и стеками, второклассники применили новые знания в деле. Под партами кипела настоящая творческая работа: ребята создавали своих первых сказочных персонажей, лепили забавных животных и фантастические цветы. Класс наполнился атмосферой сосредоточенного сопения и восторга от того, как бесформенный кусочек прямо на глазах превращается в объемную фигурку. в Перерывах ребята посмотрели мультфильмы "Пластилиновая ворона", "Пластилинки зверушки" и поиграли в подвижные игры. Проектное занятие стало отличным упражнением на развитие воображения, пространственного мышления и координации движений, а активные игры способствовали сплочению коллектива второклассников.
Открыть в MAX- Просмотры
- 308
- ER
- 1,3%
- Реакции
- 4