Пост канала
- фото
В рамках музейно-образовательной программы «Я и мой край» состоялись занятие с учащимися начальных классов школы №3 им. А. И. Томилина в районном краеведческом музее им. Н.К. Бошняка. Цель программы — сформировать у младших школьников целостное представление о родном крае через предметно-практическую деятельность, наблюдение и исследование музейных экспонатов. На занятии в зале природы была реализована методика «Маршрут юного исследователя»: учащиеся двигались по станциям, выполняли задания и фиксировали наблюдения. Такой подход позволяет сочетать наглядность музейной экспозиции с развитием универсальных учебных действий: умения наблюдать, сравнивать, классифицировать, аргументировать выводы. В ходе занятия дети научились выделять биологические признаки животных (строение зубов, когтей, особенности лап, окрас, пропорции тела) и соотносить их с образом жизни и средой обитания, закрепили понятия: «хищник», «не хищник», «всеядное», «водная/наземная среда», отработали навыки работы с картой: отмечали ареалы обитания животных Хабаровского края и обсуждали, почему те или иные виды встречаются в окрестностях Советской Гавани. Особое внимание уделено краеведческому компоненту: все примеры и задания были привязаны к природе Хабаровского края и конкретно к окрестностям Советской Гавани (реки, бухты, тайга). Это помогает формировать у детей чувство сопричастности и ответственности за родную природу. Программа «Я и мой край» опирается на деятельностный подход и использование интерактивного оборудования музея и раздаточный материал, что делает изучение краеведения доступным и увлекательным для младших школьников. Совместная работа музея и школы — важный шаг в формировании у детей интереса к истории и природе родного края. #культурадляшкольников #молодёжьвыбираетультуру
Открыть в MAX- Просмотры
- 72
- ER
- 4,2%
- Реакции
- 3