Пост канала

1. 28.10 · 14:21фото

   РМО учителей русского языка и литературы — проектируем урок вместе!   Школьные каникулы — время не только для отдыха ребят, но и для профессионального диалога педагогов. В дни каникул на базе Подосиновской библиотеки прошло заседание районного методического объединения (РМО) учителей русского языка и литературы. И библиотека стала не просто площадкой, а настоящим пространством знаний, культуры и живого диалога.   Важной частью встречи стал обзор книг писателей Подосиновского района, который представила библиотекарь Галина Александровна Мариева. Для учителей‑словесников эти произведения — отличный ресурс: они помогают включать региональный компонент в работу по ФГОС, выстраивать систему литературного краеведения, подбирать тексты для анализа и творческих заданий.   Центральной темой встречи стала важная для каждого словесника задача: «Проектирование современного урока русского языка и литературы по ФГОС: от цели и планируемых результатов к структуре и отбору содержания». Практическую часть подготовила руководитель объединения Ирина Николаевна Шелемба: она представила пошаговый алгоритм проектирования урока — и вместе с коллегами создала проект урока для 10–11 классов по повести А. А. Филева «Купава».   В урок вошли развивающие задания и практические работы по фрагментам произведения: они помогают формировать у школьников предметные и метапредметные умения — анализировать текст, выявлять проблематику и средства выразительности, соотносить образы с краеведческим контекстом. Особенно ценно, что в структуру урока органично встроили домашнее задание, ориентированное на подготовку к итоговому сочинению в 11 классе: повесть «Купава» станет отличной опорой для раскрытия тем.   Большой отклик у коллег вызвали выступления педагогов с практическими приёмами работы с текстом. Наталья Станиславовна Лузянина (Пинюгская средняя школа) поделилась опытом формирования навыков смыслового чтения: её подход учит ребят не просто «пробегать глазами» строки, а видеть смыслы, связи и подтексты. Марина Николаевна Шехирева (Подосиновская средняя школа) показала приёмы смыслового обучения, которые работают даже с пятиклассниками: на примере повести А. Шипилова «Правдивая история» она продемонстрировала, как шаг за шагом научить ребёнка «вытаскивать» смысл из текста — задавать правильные вопросы, выделять главное и формулировать выводы.   По итогам заседания сформирован план работы РМО на 2026–2027 учебный год: в него вошли тематические заседания, цикл открытых уроков и мастер‑классов, мероприятия по подготовке к ГИА. По каждому направлению определены целевые показатели и сроки — чтобы методическая работа была не только содержательной, но и измеримой.

   Открыть в MAX

   Просмотры

   18

   ER

   —

   Реакции

   —