Пост канала
- фото
В рамках масштабной декады «Управление психологической безопасностью образовательной организации: от психологического благополучия к работающей системе профилактики деструктивного поведения» в школе прошло мероприятие направленное на укрепление личностных ресурсов обучающихся. Для учащихся 8–9 классов педагог-психолог Гусельникова Оксана Александровна провела глубокое тренинговое занятие под названием «Я важен: внутренний стержень». В ходе встречи подростки обсудили ценность собственной личности и способы сохранения внутренней устойчивости перед лицом жизненных трудностей. Ребята учились распознавать свои сильные стороны, выстраивать личные границы и находить опору внутри себя. Интерактивный формат позволил школьникам не только получить теоретические знания о психологии стресса, но и отработать практические навыки саморегуляции через игровые упражнения и групповые дискуссии. Логичным и эмоционально теплым завершением занятия стала акция «Стена добрых слов», инициатором которой выступила Куликова Татьяна Сергеевна, заместитель директора по воспитательной работе. Идея акции заключалась в создании живого пространства поддержки. На стене каждый желающий мог оставить послание с теплыми словами, комплиментом или пожеланием для одноклассников, учителей и всей школьной команды. За короткое время доска превратилась в яркий коллаж из разноцветных стикеров. На ней появились такие записи, как «Ты справишься», «Наш директор - лучший», «Улыбнись, сегодня отличный день!». Эта инициатива наглядно продемонстрировала простую истину: создание безопасной среды начинается с малых дел — со слова участия, вовремя протянутой руки и умения замечать хорошее в окружающих. Акция помогла укрепить горизонтальные связи между учениками и напомнила, что школа — это место, где каждого ценят и ждут. Проведенные мероприятия стали важным практическим шагом в реализации системного подхода к профилактике деструктивного поведения. Они показали прямую связь между внутренним состоянием ребенка и общей атмосферой в коллективе: развивая психологическое благополучие отдельной личности, мы закладываем фундамент для здоровой и безопасной образовательной среды в целом. Работа в этом направлении будет продолжена, ведь именно сочетание профессиональной работы психолога и личного примера педагогов формирует ту самую работающую систему, которая защищает наших детей
Открыть в MAX- Просмотры
- 83
- ER
- 8,4%
- Реакции
- 7