Перейти к содержимому

Пост канала

МОУ "СОШ №10" г.Печора
  1. фото

    В нашей школе прошёл значимый семинар по теме преемственности «Детский сад — 1 класс», объединивший педагогов и воспитателей в поиске гармоничного перехода ребёнка из дошкольного звена в начальную школу. Ярким началом мероприятия стали открытые уроки: • Т. В. Ивашова раскрыла тонкости освоения математики в 1А классе; • А. Р. Королюк погрузила участников и учеников 1В класса в удивительный окружающий мир; • М. В. Ушакова продемонстрировала приёмы формирования грамотной речи на уроках русского языка в 1Г классе. Особую атмосферу семинару придал творческий формат — русские народные сказки, через призму которых раскрывались ключевые аспекты преемственности: • в образе «Колобка» воплотился первоклассник — качества, «замешенные» воспитателями в детском саду, стали его опорой в новом этапе жизни; • «Василиса Премудрая» в лице педагога психолога И. Л. Зинченко поделилась результатами адаптации детей, подсветив тонкие нюансы вхождения в школьную реальность; • метафора «Репки» позволила учителям начальных классов ёмко представить особенности своих классов, подчеркнув важность совместных усилий; • «Теремок» стал пространством для диалога: в групповой работе педагоги обозначили острые вопросы и наметили пути их решения. В ходе работы участники создали пословицы, тонко отражающие единство миссии воспитателя и учителя: • «Воспитатель — в детстве опора, учитель — в юности дорога»; • «Учитель даёт знания, воспитатель — нравственные ориентиры». Каждая пословица про то, что дело спорится, когда все рядом: что посеешь в саду – то и пожнешь в школе. И главное: пару нашли не просто так – воспитатель да учитель, сад да школа. В этом и есть преемственность: не порознь, а вместе, рука об руку. Дополнили картину результаты предметной диагностики — объективный срез достижений ребят, ставший важным ориентиром для дальнейшей работы педагогов и работников дошкольного образования. Финальным аккордом прозвучало задание «Повтори фото», добавившее мероприятию нотки лёгкости и сплочённости.

    Открыть в MAX
    Просмотры
    225
    ER
    4,4%
    Реакции
    10