Пост канала
- фото
❗️«О правилах дорожного движения говорим с уважением!» ❗️ ❗️Интеллектуальная игра по ПДД для учащихся 4 класса нашей школы 🙏🏻 ✅Интерактивная игра «О правилах дорожного движения говорим с уважением!» была направлена на закрепление знаний о безопасном поведении на дороге и популяризацию соблюдения ПДД. ❗️Игра включала пять тематических блоков, где вопросы имели различную стоимость: от 10 до 50 баллов. Это давало возможность ученикам выбирать задания в зависимости от их уровня подготовки и постепенно усложнять их. ✅ Дорожная разметка В этом разделе ребята вспомнили, что такое тротуар и различные виды пешеходных переходов: наземные, надземные и подземные. Они узнали, как называется место пересечения дорог — перекрёсток, и что при отсутствии пешеходного перехода дорогу следует переходить по воображаемой линии тротуаров. ✅Светофор Здесь дети повторили значения сигналов светофора: зелёный — разрешает движение, жёлтый — предупреждает о скором включении красного сигнала, красный — запрещает движение. Были также рассмотрены разные типы светофоров: для пешеходов, транспорта и велосипедистов. Ученики познакомились с сигналами регулировщика и их соответствием сигналам светофора. Особое внимание уделялось тому, что переходить дорогу на красный свет строго запрещено. ✅ Дорожные знаки В этом блоке ребята отгадывали загадки и определяли дорожные знаки. Они узнали о разных видах знаков: предупреждающие, предписывающие, информационно-указательные и запрещающие. Дети разбирали такие знаки, как «Велосипедная дорожка», «Железнодорожный переезд со шлагбаумом», «Движение пешеходов запрещено», «Скользкая дорога», «Дорожные работы», «Неровная дорога», «Подземный пешеходный переход», «Место трамвайной остановки». В одном из заданий нужно было найти лишний знак и объяснить, чем он отличается от остальных. ✅ Мы — пассажиры В этом разделе ученики обсуждали виды пассажирского транспорта: трамвай, автобус, троллейбус, такси, электропоезд. Они повторили, где следует ожидать транспорт — на автобусной остановке, посадочной площадке, тротуаре или обочине. Дети также узнали, как правильно выходить из трамвая: убедиться, что все машины остановились, и только после этого переходить дорогу. Обсуждались правила поведения на дороге после выхода из транспорта, такие как не толкать друг друга и уступать место старшим. ✅Дорожные ситуации Этот раздел был самым практическим. Ученики рассматривали конкретные дорожные ситуации. Они узнали, что кусты, деревья и заборы могут мешать осмотру дороги и скрывать движущийся транспорт. Повторно вспомнили правило движения по обочине — идти навстречу транспорту, придерживаясь левой стороны. Обсудили ситуацию с препятствием на тротуаре и способы его обхода. Отдельное внимание уделили правилу: если на перекрёстке горит зелёный свет, но приближается машина с проблесковым маячком (например, скорая помощь), необходимо пропустить её и только потом переходить дорогу. Также ученики узнали, почему стоящая у тротуара машина может быть опасной — она мешает осмотреть дорогу, и можно не заметить другой автомобиль, движущийся за ней. ❗️После игры ребята подвели итоги и сделали вывод: безопасность на дороге зависит от всех — от знания правил, внимательности и умения их применять. Правила дорожного движения следует не только знать, но и всегда соблюдать, независимо от погоды и места. 🙏🏻В завершение мероприятия каждый участник получил буклет «Я — главный пассажир», который они передадут своим родителям. В буклете содержатся напоминания о правилах безопасного поведения на дороге как для детей, так и для взрослых, подающих пример за рулём и на пешеходном переходе.✅❗️👍🏻
Открыть в MAX- Просмотры
- 35
- ER
- 5,7%
- Реакции
- 2