Пост канала
- фото, видео
29 сентября Центром воспитания, психологии и педагогики ДИРО был организован и проведен семинар: «Организация общей, адресной и индивидуальной профилактической работы по недопущению вовлечения студенческой молодежи в террористическую деятельность и привитию подрастающему поколению традиционных духовно-нравственных ценностей» для руководителей, преподавателей, советников по духовно-нравственному воспитанию духовных профессиональных образовательных организаций РД. Цель семинара - сформировать у участников семинара целостное понимание системы мер, позволяющих системно снижать риски радикализации студенческой молодёжи и одновременно укреплять ценностно‑смысловую основу её социализации. С приветственным словом перед участниками выступил первый проректор ДИРО Гамзат Джамалудинов. Он отметил, что студенческая молодёжь — это не только наше будущее, но и самая уязвимая группа перед лицом манипуляций и деструктивных идеологий. Именно поэтому профилактическая работа должна быть не формальной, а адресной и по-настоящему индивидуальной. В работе семинара приняли участие и другие ведомства: 1. Загиров Мурад Назимович, Главный специалист-эксперт отдела анализа профилактики экстремизма и терроризма Министерства по национальной политике и делам религий РД; 2. Магомедов Мухаммад Халилович, участник СВО, член экспертного совета АТК РД; 3. Малучиев Гаджи Сафижуллаевич, Руководитель лаборатории социально-психологических исследований ДИРО, кандидат педагогических наук; 4. Сагидова Раисат Шамильевна, клинический психолог, эксперт межведомственной работой группы кондиционного центра ДГУ, лектор Российского общества «Знание»; 5. Аюбова Аида Берегимовна, специалист по методическому сопровождению ресурсного центра Всероссийского проекта «Навигатор детства», главный эксперт ФГБУ «Росдетцентр». По итогам семинара участники выработали ряд практических рекомендаций по организации общей, адресной и индивидуальной профилактической работы со студенческой молодёжью. Особое внимание было уделено механизмам раннего выявления признаков вовлечения в деструктивную деятельность, алгоритмам межведомственного взаимодействия и способам интеграции традиционных духовно-нравственных ценностей в воспитательный процесс образовательных организаций.
Открыть в MAX- Просмотры
- 382
- ER
- 1,0%
- Реакции
- 4