Пост канала
- видео
СОКОЛОВ — РЕПОРТЁРАМ: Новая система высшего образования — не простое переименование, а лучшее из прошлого и настоящего Смотрите эфир в VK Видео Смотрите эфир на RuTube Смотрите эфир на YouTube В вечернем эфире РЕПОРТЁРОВ «Все будет хорошоу» кандидат экономических наук, доцент Кафедры экономической теории Факультета международных экономических отношений Финансового университета при Правительстве Российской Федерации Дмитрий СОКОЛОВ рассказал, чем новая система высшего образования принципиально отличается от бакалавриата и магистратуры. Бакалавра воспринимают как недоучку Дмитрий СОКОЛОВ Если смотреть только на название ступеней, то разницы не видно. Но суть не в переименовании. Суть — в изменении логики подготовки. Сегодня бакалавриат — это четыре года, после которых человек либо идет на рынок труда, либо поступает в магистратуру еще на два года. И получается странная ситуация: и работодатели, и сами студенты воспринимают бакалавра как человека, который еще не доучился. Новая система предлагает другое. Базовое высшее образование продолжительностью от 4 до 6 лет должно сразу давать полноценную профессиональную квалификацию. Человек должен выходить не просто бакалавром по направлению, а специалистом, готовым работать. А специализированное высшее — это уже не просто «еще два года». Это следующий образовательный трек для тех, кому действительно нужно углубление: профессиональное, управленческое или исследовательское. Это не возврат в СССР — это синтез Дмитрий СОКОЛОВ Бакалавриат с магистратурой были встроены в нашу систему механически. Специалитет — наследие советской системы — просто сократили до бакалавриата с обрезкой образовательных программ, с изменением объема фундаментальной подготовки. И одновременно образование стало коммерциализироваться, превращаться в сферу услуг. Студент — потребитель услуги. В советской системе университет существовал внутри долгосрочного народно-хозяйственного планирования. Государство понимало, какие отрасли развивать и какие специалисты понадобятся через 5–10 лет. Новая система — это не повторение. В ней предполагается, во-первых, значительное фундаментальное ядро. И общая социогуманитарная часть, и профессиональная основа — то, чего не хватает сейчас. Во-вторых, это сочетается с современными трендами: индивидуальные образовательные траектории, вариативность программ, академическая мобильность, участие работодателей в проектировании. Идея в том, чтобы взять из советской системы сильную сторону и сохранить то, что сегодня является мейнстримом. Выпускник должен быть готовым специалистом, а не просто «отучившимся» Дмитрий СОКОЛОВ Да, мы ограничиваем возможность резкой смены профиля. Но что мы получаем взамен? Качество подготовки. Люди, которые приходят в специализированную магистратуру без необходимой базы, снижают качество и себя, и своих одногруппников, которые вынуждены работать в условиях общей средней. Это оправданно — действовать в рамках единой образовательной траектории. А если человеку не хватает компетенций из других областей, для этого есть дополнительное высшее образование. Если жизнь переориентировала на что-то другое — второе высшее. Это не редкость, и никто не запрещает. Но в рамках основной подготовки — логика должна быть стройной. Вот в чем суть реформы: не переименование, а пересборка системы, где фундаментальность и гибкость не противоречат, а дополняют друг друга. И главное — выпускник должен быть готовым специалистом, а не просто «отучившимся». ВЕДУЩИЕ: Иван Пятибратов Сайт | Telegram | ВК | RuTube | YouTube
Открыть в MAX- Просмотры
- 862
- ER
- 2,0%
- Реакции
- 17