Кого упоминает канал
5 каналов · 7 упоминаний и репостов за 30 дней · суммарный охват 1 364
Кого упоминает чаще всего
- канала пока нет в индексе
- канала пока нет в индексе
Посты канала со ссылками
7 записейКАК ДОБРАТЬСЯ ДО ШКОЛЫ БЕЗОПАСНО 🚌 Каждое утро дети едут в школу на автобусе, трамвае или метро. В толпе, в спешке, когда вокруг много людей, легко отвлечься и забыть о простых правилах. Чтобы дорога до школы проходила спокойно, важно заранее обсудить с ребёнком, как вести себя… в MAX →
Упоминание101🪟 Падение из окна: как защитить детей Открытое окно может казаться привычной частью домашнего уюта, но для маленького ребёнка оно представляет серьёзную опасность. Даже несколько секунд без присмотра могут привести к трагедии. Предупредить несчастный случай помогают внимательнос… в MAX →
Упоминание175В понедельник, 12 октября, во всех школах России состоялось занятие цикла «Разговоры о важном», которое посвятили правилам цифровой гигиены и безопасному поведению в Сети. Материалы к занятию были разработаны совместно с экспертами УБК МВД России, «АНО Диалог Регионы» и психолога… в MAX →
Упоминание197Пост канала в MAX →
Репост176- @channel_kurapov
Уважаемые жители! Каждый день делюсь с вами важными событиями из жизни города в своем канале MAX! Для меня важно получать от вас обратную связь! Вы можете видеть нашу ежедневную работу, узнавать о новостях и изменениях, участвовать в обсуждениях. Давайте вместе делать наш город л… в MAX →
Упоминание264 Пост канала в MAX →
Репост232- @id7702181537_biz
❗️ Минпросвещения России запустило линию психологической помощи «Школа доверия» Она организована на базе Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования РФ Московского государственного психолого-педагогического ун… в MAX →
Упоминание219
Упоминание — ссылка на канал, @username, инвайт или репост в публичном посте. Самоупоминания и одинаковые ссылки в подписи большинства постов («подвалы») исключены. Охват — просмотры поста с упоминанием на момент последнего снимка. Методология