Перейти к содержимому
← МКОУ СОШ №9 Урожайное

Кого упоминает канал

6 каналов · 18 упоминаний и репостов за 30 дней · суммарный охват 3 156

Размер узла — подписчики · толщина связи — число упоминанийупоминаниереклама
канал без usernameканал без usernameканал без usernameканал без usernameНЦПТИ — 4 673 подписчиковНЦПТИканал без usernameканал без usernameканал без usernameканал без usernameРосдетцентр | РДЦ — 20 463 подписчиковРосдетцентр | РДЦМКОУ СОШ№9 Урожайное

Кого упоминает чаще всего

  • канал -688700198804388×
    канала пока нет в индексе
  • канал -725386659105253×
    канала пока нет в индексе
  • канал -711441161693382×
    канала пока нет в индексе
  • канал -791144694518402×
    канала пока нет в индексе

Посты канала со ссылками

18 записей
  1. закрытый канал

    Пост канала в MAX →

    Репост71
  2. закрытый канал

    Пост канала в MAX →

    Репост67
  3. Пост канала в MAX →

    Репост80
  4. закрытый канал

    Пост канала в MAX →

    Репост173
  5. закрытый канал

    Пост канала в MAX →

    Репост180
  6. НЦПТИ

    Пост канала в MAX →

    Репост163
  7. закрытый канал

    Пост канала в MAX →

    Репост185
  8. закрытый канал

    Пост канала в MAX →

    Репост182
  9. закрытый канал

    Пост канала в MAX →

    Репост185
  10. закрытый канал

    Пост канала в MAX →

    Репост166
  11. закрытый канал

    Пост канала в MAX →

    Репост192
  12. закрытый канал

    Пост канала в MAX →

    Репост236
  13. закрытый канал

    Пост канала в MAX →

    Репост220
  14. закрытый канал

    Пост канала в MAX →

    Репост212
  15. закрытый канал

    Пост канала в MAX →

    Репост202
  16. закрытый канал

    Пост канала в MAX →

    Репост233
  17. закрытый канал

    Пост канала в MAX →

    Репост200
  18. НЦПТИ

    Пост канала в MAX →

    Репост209

Упоминание — ссылка на канал, @username, инвайт или репост в публичном посте. Самоупоминания и одинаковые ссылки в подписи большинства постов («подвалы») исключены. Охват — просмотры поста с упоминанием на момент последнего снимка. Методология