Кого упоминает канал

Уважаемые специалисты! Приглашаем Вас на БЕСПЛАТНЫЙ онлайн - интенсив. С 14 по 17 октября своими знаниями и рекомендациями будут делиться опытные специалисты (Нейропсихологи, нейропедагоги, логопеды, дефектологи) Вас ждёт большой объем полезной информации: ⚡Развитие речевого слух… в MAX →

🗓️НейроДом Максимально интересно о развитии мозга. Розыгрыши, пособия, игры, конкурсы, викторины 🗓️Фабрика анимированных презентаций Бесплатные презентации и рабочие листы для детей, открывайте авторские пособия и осваивайте современные инструменты для педагогов 🗓️Нейропсихоло… в MAX →

🗓️НейроДом Максимально интересно о развитии мозга. Розыгрыши, пособия, игры, конкурсы, викторины 🗓️Фабрика анимированных презентаций Бесплатные презентации и рабочие листы для детей, открывайте авторские пособия и осваивайте современные инструменты для педагогов 🗓️Нейропсихоло… в MAX →

🗓️НейроДом Максимально интересно о развитии мозга. Розыгрыши, пособия, игры, конкурсы, викторины 🗓️Фабрика анимированных презентаций Бесплатные презентации и рабочие листы для детей, открывайте авторские пособия и осваивайте современные инструменты для педагогов 🗓️Нейропсихоло… в MAX →

🗓️НейроДом Максимально интересно о развитии мозга. Розыгрыши, пособия, игры, конкурсы, викторины 🗓️Фабрика анимированных презентаций Бесплатные презентации и рабочие листы для детей, открывайте авторские пособия и осваивайте современные инструменты для педагогов 🗓️Нейропсихоло… в MAX →

🗓️НейроДом Максимально интересно о развитии мозга. Розыгрыши, пособия, игры, конкурсы, викторины 🗓️Фабрика анимированных презентаций Бесплатные презентации и рабочие листы для детей, открывайте авторские пособия и осваивайте современные инструменты для педагогов 🗓️Нейропсихоло… в MAX →

🗓️НейроДом Максимально интересно о развитии мозга. Розыгрыши, пособия, игры, конкурсы, викторины 🗓️Фабрика анимированных презентаций Бесплатные презентации и рабочие листы для детей, открывайте авторские пособия и осваивайте современные инструменты для педагогов 🗓️Нейропсихоло… в MAX →

🗓️НейроДом Максимально интересно о развитии мозга. Розыгрыши, пособия, игры, конкурсы, викторины 🗓️Фабрика анимированных презентаций Бесплатные презентации и рабочие листы для детей, открывайте авторские пособия и осваивайте современные инструменты для педагогов 🗓️Нейропсихоло… в MAX →

🗓️НейроДом Максимально интересно о развитии мозга. Розыгрыши, пособия, игры, конкурсы, викторины 🗓️Фабрика анимированных презентаций Бесплатные презентации и рабочие листы для детей, открывайте авторские пособия и осваивайте современные инструменты для педагогов 🗓️Нейропсихоло… в MAX →

🗓️НейроДом Максимально интересно о развитии мозга. Розыгрыши, пособия, игры, конкурсы, викторины 🗓️Фабрика анимированных презентаций Бесплатные презентации и рабочие листы для детей, открывайте авторские пособия и осваивайте современные инструменты для педагогов 🗓️Нейропсихоло… в MAX →

🗓️НейроДом Максимально интересно о развитии мозга. Розыгрыши, пособия, игры, конкурсы, викторины 🗓️Фабрика анимированных презентаций Бесплатные презентации и рабочие листы для детей, открывайте авторские пособия и осваивайте современные инструменты для педагогов 🗓️Нейропсихоло… в MAX →

🗓️НейроДом Максимально интересно о развитии мозга. Розыгрыши, пособия, игры, конкурсы, викторины 🗓️Фабрика анимированных презентаций Бесплатные презентации и рабочие листы для детей, открывайте авторские пособия и осваивайте современные инструменты для педагогов 🗓️Нейропсихоло… в MAX →

За последнее время у меня произошли 3 интересные диагностики готовности к школе. Все были очные. У всех детей есть в запасе два года до школы. Стоит вопрос в 27/28 или 28/29. 3 совсем разных ребенка, готовность которых можно оценить как не готов - почти готов - готов. И приходили… в MAX →

«Право-лево» Продолжаем осенние задания. 1️⃣От 3-4х лет. 2️⃣От 5-6 лет. Если полезно - ❤️👍🏻 📱Мое сообщество ВК 📱Мой канал в телеграм 📱Этот канал Канал в Макс, где только практика. в MAX →

Ребенку с дисграфией не поможет репетитор. Первая реакция на школьные трудности - нужны дополнительные занятия, нужен репетитор, нужно повторять и повторять, больше писать. И помимо школы появляется репетитор. Письмо не получается ни там, ни там. С репетитором может быть получше,… в MAX →

Продолжаем рубрику осенних задний. 1 часть тут. Задание 1️⃣ для детей от 4 лет. Задание 2️⃣ для тех, кто хорошо читает отдельные слова. 📱Мое сообщество ВК 📱Мой канал в телеграм. 📱Этот канал. Канал в Макс, где только практика. в MAX →

Продолжаем рубрику осенних задний. 1 часть тут. Задание 1️⃣ для детей от 4 лет. Задание 2️⃣ для тех, кто хорошо читает отдельные слова. 📱Мое сообщество ВК 📱Мой канал в телеграм. 📱Этот канал. Канал в Макс, где только практика. в MAX →

Начался учебный год. Разберем пару запросов. Запрос 1. Трудно учиться, сложно делать уроки, проблемы с режимом. В анамнезе тики и агрессия. Запрос 2. Трудности с памятью, все теряет, не хватает дисциплины, не выдерживает большие объемы - домашних заданий, дел. Оба ребенка - школь… в MAX →

Словарик нейропсихолога. Часть 2. Часть 1 Антиципации - предвосхищение стимула - движения, слова, инструкции. Могут быть полезными, а могут и нет. Пример: угадывающее чтение. Или я начинаю говорить инструкцию, а ребенок кричит: «знаю, знаю» и начинает делать то, что как ему казал… в MAX →

Словарик нейропсихолога. Подготовила рубрику из 3 частей. Если полезно - ставим ❤️👍🏻 Аграмматизмы - нарушение грамматической структуры речи, проявляющееся в пропусках, заменах или неправильном согласовании слов. Пример:«Я хотеть школа» вместо «я пойду в школу». Речь такая немно… в MAX →

Развиваем мышление. Помним про связь мышления и речи. Речь является основным инструментом для развития мышления у детей. Чем больше слов и понятий у ребенка, тем больше возможностей появляется для развития его мышления. И взрослые вокруг играют важную роль в развитии мышления у д… в MAX →

Брашпены - что-то между кистью, фломастером и ручкой. Они мягкие, не оставляют грязи. И подходят детям, которые учатся писать, правильно держать инструмент и пользоваться им. Ручка и фломастер достаточно твердые, чтобы почувствовать письмо. А брашпены сочетают в себе мягкость, цв… в MAX →

Должен ли нейропсихолог заниматься вопросами других специалистов? Задали вопрос мне на супервизии. И да, и нет. Одна из наших больших задач в работе - это понять для себя, с чем я работаю, с чем не работаю. Какой мой возраст для работы. Какие нарушения я готова брать в работу. И… в MAX →

Глазодвигательные упражнения для чтения. Для качественного чтения важно, чтобы - ⚫Ребенок осознанно управлял движениями глаз ⚫Движения глаз были синхронизированными ⚫Движения глаз были плавными Благодаря плавному, последовательному движению глаз у ребенка появляется возможность с… в MAX →

Запрос «не видит строчку». Мы видим, что ребенок пишет неплохо, понятные буквы, крупные. Но видно, что есть тонус, письмо скачет, видна резкость. Скорее всего сам акт письма забирает много сил. А удержание еще и в строчке это уже сверхзадача. Про письмо писала тут. Нужна диагност… в MAX →

Если ребенок боится говорить «нет». Такое часто бывает у очень послушных детей, Да, это удобно для взрослых. Но для жизни и адаптации в мире это уже не так удобно. Сложно себя защищать. 1️⃣Отрабатывать ситуации, где ребенку дается выбор. Предлагать на выбор разные блюда, настольн… в MAX →

Как НЕ надо учить ребенка читать? Чтение - процесс сложный, многоступенчатый. Процесс аналитический. Чтение - это соединение символов, а символы - это соединение элементов. Это левополушарный процесс. Мозг развивается справа налево, снизу вверх. И, когда мы учим ребенка чтению ра… в MAX →

Упражнение на чтение. Задача читать слова по заданной схеме. В каждом квадрате по 2 слова. Например, в первом квадрате - рыба и дрова. Полезно - ❤️ Ссылка для приглашения в этот канал. https://max.ru/channel_arhipenko_kids Только практика в этом канале. https://max.ru/se13354260_… в MAX →

Запрос. «Истощаемость и невнимательность. Агрессивность, навязчивость, протест». По диагностике вижу дефициты почти по всем компонентам . ⚫Дистанцию не держит (ложится на маму, идет к ней обниматься и целоваться, перебивает нас, влезает в разговор с видео, играми). ⚫Истощаем в ра… в MAX →

Сколько «нельзя» у ребенка? У нас две крайности, все «можно», все «нельзя». Когда мы часто говорим «нельзя», то оно обесценивается. Дети настолько привыкают слышать «нельзя» и видеть грозный взгляд при произнесении этого слова, что психика адаптируется. И «нельзя» становится белы… в MAX →

Пословицы на занятиях. Это прекрасный инструмет. Во-первых, это про мышление. Вникнуть в суть, увидеть скрытые смыслы, понять переносное значение. Во-вторых, еще интересный способ для чтения. В-третьих, это почва для обсуждений и рассуждение. А значит контакт и развитие речи. Ест… в MAX →

1 класс. Как помочь адаптации? Часть 2 1 часть выше 👆🏻 6️⃣Нейтральные цвета. В комнате, одежде, принадлежностях. Не нужны детям яркие ластики, карандаши и тетради, яркие столы, шторы и прочее. Снижаем нагрузку на анализаторы. 7️⃣Сохраняйте темы для обсуждения без школьной темат… в MAX →

Логика Сегодня будем думать 🧠 1️⃣ Нужно соединить предметы, которые связаны между собой по смыслу. И объяснить почему. 2️⃣4-ый лишний. Нужно найти лишний предмет. Объяснить, почему предмет лишний, назвать группу оставшихся предметов. Успехов 🧠🍀 📱Мое сообщество ВК. 📱Мой канал… в MAX →

Почему нейродинамику и регуляцию мы смотрим на протяжении всего обследования? За нейродинамику отвечает 1 блок мозга. Благодаря его работе возможна общая и избирательная активация под задачу (это значит, что все другие стимулы должны затормозиться). За регуляцию отвечает 3 блок м… в MAX →

Выше ⬆️ присылала устные игры, которые дала одному из детей. А теперь прикрепляю задания на дом для ребенка, который учится читать. Большинство из этих заданий можно делать по пути в магазин или в дороге. 1️⃣Игра в «слова» - придумывать слова на последний звук услышанного слова.… в MAX →

Устные игры ☀️ ▪ «Я знаю 5…» - называть 5 предметов на ту или иную тему. Например, фрукты, овощи, звери, птицы, мебель и т.д. ▪ «Опиши…» - вы задаете предмет, ребенок описывает его. Например, лимон – кислый, желтый, гладкий. ▪ Игра «Hoc — пол — потолок». Взрослый показывает рукой… в MAX →

Что в сумке нейропсихолога 2? Первая сумка тут Для ребенка 7 лет, подготовка к школе. 1️⃣Кубики Никитина. Работаем с пространством. 2️⃣Пособие «Развиваем полушария мозга. Учимся правильно читать. Шаг 2». Здесь взяла странички там, нужно читать только яркие буквы, пропуская серые… в MAX →

Я редко выставляю отзывы, но мой вчерашний день начался с обратной связи на супервизию. Суперивзия была в текстово-голосовом формате (а сейчас уже появляется возможность проводить онлайн встречи). Мы с коллегой работали над итоговым проектом по обучению. Диагностика - заключение… в MAX →