Психолог Анастасия Чернова

Воспитание… Уважаемые родители - единого воспитательного процесса НЕТ, его не существует! Для каждой семьи свойствен свой индивидуальный воспитательный процесс - и это является НОРМАЛЬНЫМ (кроме случаев физического и других видов насилия). Воспитание в семье складывается из разных факторов: ⁃ характерологических и физиологических особенностей ребенка; ⁃ количество детей в семье (с одним ребенком преобладает одна модель поведения и реакция, с появлением второго и последующих детей - поведенческие и эмоциональные реакции могут «кардинально» меняться) ⁃ характерологических особенностей род…

Пост без текста

Уважаемые родители школьников! Подготовила для Вас памятку, где прописываются основные причины из-за которых происходят конфликты с детьми при выполнение уроков. Скажу сразу - наш мозг устроен так - ПОКА НЕТ ПОНИМАНИЯ из-за чего происходят те или иные сложности, пути решения находятся сложнее. А когда ПОНИМАНИЕ есть, то и способы находятся быстрее! Данная памятка будет полезна для всех, особенно, если терпение заканчивается очень быстро🌿

Многим детям (и не только детям) сложно адаптироваться к неожиданным изменения, особенно если изначально имеется тревожность и боязливость. Если знаешь, что делать, когда что-то идет не по-плану - тогда «неожиданные» изменения легче переносятся на эмоциональном уровне. Если мы говорим про линейку к 1-му сентября, то важно обсудить: - что Вы будете не рядом, Вы будете в стороне, все вопросы ребенок задает учителю/классному руководителю - учитель отвечает в этот момент за всех родителей; - будет большое количество детей; - будет шумно; - ребенок может захотеть есть/пить/в туалет - обратиться…

Тактильный контакт или «обнимашки» - помогают ребенку чувствовать, что родители его любят и принимают таким какой он есть, особенно в ситуациях неудачи или конфликта. ☝️ данная техника подходит абсолютно для любого возраста

Получив ответ «я не знаю», «я не помню», «все хорошо», «нормально» и т.д., многие родители теряются, что спросить дальше и, в большинстве случаев, разговор с ребенком прекращается. Чем это чревато: - нарушается контакт родитель-ребенок; - дети не воспроизводят в памяти, что было в течение дня и это влияет на процесс запоминания; - трудности коммуникации между сверстниками; - сложности в самовыражение и т.д. Уделив 5 минут на «разбалтывание» - Вы помогаете ребенку развивать разговорную речь, формулировать мысли, показываете, что можно вспомнить, казалось бы то, что забыли, и конечно же - ребен…

При составление правил дружбы/сотрудничества особое внимание предлагаю обратить на выражение «ябедничество»! Ребенок не ябедничает - когда защищает себя и свои границы! Также он не ябедничает, если рассказывает про друга/одноклассника, которого обижают или который нарушает закон (ситуация с воровством конфет в магазине или использование чужой банковской карты). Понимание данного выражения позволяет предотвратить буллинг и нарушение закона.

Как составить правила дружбы!

«Правила, правила, правила!!! Кто их придумал и зачем они нужны!?». Чтобы ребенок лучше их понял - объясняем на конкретных примерах значимость их соблюдения с позиции пользы для самого ребенка. Дополнительно можно приводить примеры из повседневной деятельности ребенка - правила, которые есть в игре - что будет, если их не соблюдать? И что происходит, когда они соблюдаются, особенно когда в игру играет несколько детей. Из практики - очень здорово работает пример с объяснением правил дорожного движения, особенно, если в семье есть автомобиль и ребенок любит ездить с родителями, и правил для пе…

Пост без текста