Нейролепка | Педагогам и воспитателям

Зефирная полимерная глина и воздушный пластилин: в чём разница? Педагоги часто спрашивают, чем отличаются эти два материала, какой лучше использовать на занятиях с детьми и можно ли заменять один другим. На первый взгляд они действительно похожи: мягкие, лёгкие, пластичные и позволяют создавать красивые объёмные фигурки. Но есть ли между ними принципиальная разница? Какой материал удобнее для начинающих? Чем отличаются их свойства? На что обращать внимание при выборе материалов для детского творчества? Подготовили для вас полезное видео «Зефирная полимерная глина и воздушный пластилин: в ч…

🎉 БОЛЬШОЙ РОЗЫГРЫШ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ! 8 победителей! Призовой фонд более 75 000 рублей! В честь нашего трёхдневного интенсива по методике «Нейролепка» мы разыгрываем обучающие курсы для педагогов! Среди призов: 🥇 Курс «Код доступа: Нейропедагогика» + «Нейролепка с нуля». 🥈 Модуль «Радость творчества» для детей 3–4 лет. 🥉 Курс «Код доступа: Нейропедагогика». 🏅 И ещё 5 курсов «Нейролепка с нуля»! ✅ ПОДРОБНЫЕ УСЛОВИЯ РОЗЫГРЫША смотрите в нашем сообществе ВКонтакте «Детки в Нейролепке»: https://vk.ru/wall-219441327_6206 Приглашаем вас на бесплатный трёхдневный интенсив «Улучшение психоэмоцио…

«Добрые игры» и «Нейролепка»: что общего? ❤️ Можно ли через лепку учить детей дружить, договариваться, проявлять заботу и понимать чувства других? Да! И для этого не всегда нужны отдельные занятия по воспитанию. С 1 сентября 2026 года началась реализация проекта «Добрые игры» в рамках утверждённого Министерством просвещения РФ плана мероприятий. Его задачи связаны с формированием у дошкольников нравственных ценностей, развитием общения, доброжелательности, уважения к окружающим и умения взаимодействовать друг с другом. И здесь возникает интересный вопрос: а как превратить эти важные задачи…

Браслет из макарунов: а что, если за красивым украшением стоит целое развивающее занятие? ❤️ Посмотрите, как наши ученицы подходят к выполнению домашних заданий на курсе «Нейролепка для детей»! Татьяна Валерьевна, ученица модуля «Детки в лепке» для детей 7–8 лет, подготовила подробный конспект занятия по созданию браслета из запекаемой полимерной глины «Макаруны». И это не просто инструкция, как слепить красивые бусины и собрать украшение. За каждым этапом стоит конкретная педагогическая задача. Например, ребёнку предлагается создать 6–8 бусин примерно одинакового размера. Казалось бы, об…

❤️ Почему один ребёнок справляется с заданием за 5 минут, а другому требуется 20? Представьте обычное занятие. Педагог показывает образец и объясняет последовательность действий. Один ребёнок сразу приступает к работе. Второй постоянно переспрашивает. Третий начинает, но быстро теряет интерес. А четвёртый говорит: «Я не умею, у меня не получится». Одна инструкция, одно задание, но четыре совершенно разные реакции. И здесь педагогу важно не спешить с выводами. Попробуйте обратить внимание на три момента: 🔹 Понимает ли ребёнок инструкцию? Иногда достаточно разделить одно большое задание на н…

От первых занятий с детьми до открытия собственного развивающего центра! ❤️ Как же приятно читать такие новости от наших учениц! В чате проекта «Нейролепка» одна из участниц поделилась сразу двумя замечательными событиями: «Хочу поделиться с вами своими маленькими успехами. Устроилась в садик. Занимаюсь с детьми. У меня 4 группы». Но на этом история не заканчивается! «И ещё открыли с девушкой развивающий центр для детей. Я там тоже занимаюсь лепкой. Мы недавно открылись, пока мало деток, но приходят к нам». А ведь это уже совсем не маленькие успехи! Четыре группы в детском саду и собстве…

Мы в эфире и ждем каждого сейчас на мастер-класс 🔥 «Когда привычный подход не работает: как заниматься с детьми с разными особенностями» Поговорим о ситуациях, знакомых многим педагогам: почему один ребёнок легко включается в работу, другой постоянно отвлекается, третьему требуется больше времени, а привычные способы объяснения иногда просто не работают. Регистрируйтесь, забирайте подарок и попробуйте придумать свою версию занятия https://neurolepka.ru/osobennye-deti

❤️ Вот так проходят занятия у наших педагогов! Сегодня в чате поделились видео с занятия: дети отмечали День осенних листьев и День осенних поделок. И сразу отклик от коллег: «Прелесть такая, улитка тыковка! Можно повторить!» Одна идея может стать основой целого занятия. Но что делать, если дети в группе очень разные? Один быстро включается, другой отвлекается, третьему нужно несколько раз повторить инструкцию, а кому-то требуется больше помощи?

❤️ Вот за что мы особенно любим «Нейролепку»®: один мастер-класс, а сколько разных идей рождается у педагогов! Посмотрите, какое обсуждение идёт в нашем сообществе. Педагоги делятся опытом работы с разновозрастными группами: кто-то объясняет технику всем одновременно, кто-то по очереди, кто-то сначала показывает на образце, а затем помогает каждому ребёнку. А Любовь поделилась результатами занятия: «Мы вчера лепили совушек! Благодарю за мастер-класс!» И дальше самое интересное. Дети не просто лепили по образцу. Они придумывали своим совам имена, обсуждали, где они живут, чем питаются, как…

А вот что происходит, когда мастер-класс попадает в руки творческого педагога ❤️ Ольга Завадская поделилась результатом и написала: «А я вдохновилась совиным мастер-классом Адили, решила наглядно показать уровни лепки. А по ходу придумала ещё и сюжет с телефоном)» И это как раз то, что нам особенно нравится: педагог получает готовую идею, а дальше адаптирует её, дополняет, придумывает собственную подачу и использует в работе с детьми. На основе одной фигурки можно показать разные уровни сложности и подобрать вариант под возможности конкретного ребёнка. А самое приятное, что этот мастер-кла…