МБДОУ детский сад «Ромашка» с. Счастливое

Беседа в старшей группе "Гномики " :Как печатают книжки" Цель Формировать у детей представление о процессе создания и печати книги, о труде людей разных профессий, участвующих в её изготовлении; воспитывать бережное отношение к книге. Задачи Образовательные: · Познакомить детей с этапами создания книги: замысел автора → иллюстрации → редактура → печать в типографии → переплёт → книга в магазине/библиотеке. · Расширять словарь: типография, печатный станок, обложка, страница, иллюстрация, переплёт, редактор, корректор, печатник. · Учить отвечать на вопросы полным предложением, строить просты…

Беседа в старшей группе "Гномики " :Как печатают книжки" Цель Формировать у детей представление о процессе создания и печати книги, о труде людей разных профессий, участвующих в её изготовлении; воспитывать бережное отношение к книге. Задачи Образовательные: · Познакомить детей с этапами создания книги: замысел автора → иллюстрации → редактура → печать в типографии → переплёт → книга в магазине/библиотеке. · Расширять словарь: типография, печатный станок, обложка, страница, иллюстрация, переплёт, редактор, корректор, печатник. · Учить отвечать на вопросы полным предложением, строить просты…

Занятие по рисованию в старшей группе "Гномики " Тема: «Городецкая роспись. Роспись разделочной доски» Вид НОД: декоративное рисование Образовательные задачи: · Продолжать знакомить детей с городецкой росписью, её историей и особенностями. · Учить узнавать и называть основные элементы росписи: бутон, купавка, розан, ромашка, листья. · Учить составлять простой узор на полосе или силуэте разделочной доски, располагая элементы ритмично. · Закреплять умение смешивать краски на палитре для получения оттенков розового и голубого цветов. · Упражнять в рисовании концом кисти и всем ворсом. Развива…

В средней группе «Солнышко» прошло занятие по конструированию. Ребята создали одну общую коллективную постройку — детский сад для животных из объёмных геометрических фигур: кубов, цилиндров, конусов и шаров. Дети учились работать в команде: договаривались, распределяли работу и помогали друг другу. А ещё закрепляли названия геометрических тел и развивали пространственное мышление. Общий детский сад для зверят получился ярким и уютным — настоящий результат дружной работы! Каждый с гордостью рассказал, какую часть постройки создал именно он. ✨

В рамках реализации проекта «Добрые игры» воспитанники средней группы «Солнышко» провели тематический день, посвященный книге. Ребята собрались вместе, чтобы побеседовать о том, как важно читать и как книги помогают нам узнавать окружающий мир. Тема встречи звучала так: «Я с книгой открываю мир природы». Дети с интересом рассматривали иллюстрации, вспоминали любимые сказки и рассказы о животных, растениях и временах года. В ходе беседы ребята делились впечатлениями о том, какие книги им читают дома родители, и почему так важно беречь природу, о которой пишут авторы. Беседа получилась не толь…

Занятие по ФЭМП в старшей группе "Гномики ",«Путешествие в страну Цифр. Знакомство с цифрами 6 и 7» Цель: Познакомить детей с образованием чисел 6 и 7, научить их считать в пределах 7 и соотносить количество предметов с цифрой. Программные задачи: 1. Обучающие: · Познакомить с образованием числа 7 из двух меньших (6 и 1). · Учить считать в пределах 7, отвечать на вопрос «Сколько?». · Познакомить с графическим изображением цифр 6 и 7. · Закрепить умение выстраивать числовой ряд от 1 до 7. 2. Развивающие: · Развивать логическое мышление, внимание, память. · Развивать мелкую…

Гимнастика после дневного сна является важным элементом двигательного режима в нашей группе. Ее цель — поднять тонус нервной системы и активизировать работу внутренних органов. Такой подход обеспечивает плавное пробуждение, тренирует вестибулярный аппарат и создает положительный эмоциональный настрой у дошкольников. Хыбыртова А. А.

В нашем детском саду особое внимание уделяется здоровьесберегающим технологиям: мы помогаем детям расти крепкими, активными и жизнерадостными. Одним из важных режимных моментов стала гимнастика после дневного сна для воспитанников старшей группы (5–6 лет). Цель такой гимнастики — плавно перевести детей от отдыха к активной деятельности, мягко размять мышцы, улучшить кровообращение и создать положительный эмоциональный фон на вторую половину дня. Комплекс упражнений подобран с учётом возрастных особенностей и требований к безопасности: исключены резкие движения, а каждое упражнение адаптирован…

После дневного сна дети переходят к бодрящей гимнастике. Цель: укрепление здоровья детей, профилактика плоскостопия и нарушений осанки, развитие координации и двигательных навыков. Устранить последствия сна (вялость, сонливость). Повысить тонус нервной и мышечной системы. Укрепить работу сердечно-сосудистой и дыхательной систем. Дети проходят босиком по разным поверхностям: массажным или ребристым коврикам, солевым дорожкам, резиновым коврикам с мелкими шипами. Вторая младшая группа "Капелька" Байрамукова М.С.

Цель: формировать навыки ходьбы и бега с изменением темпа по сигналу; разучить пролезание в обруч боком. Задачи: · Образовательные: учить менять темп движения по сигналу; разучить технику пролезания в обруч боком (правым и левым боком). · Развивающие: развивать координацию, ловкость, быстроту реакции, ориентировку в пространстве. · Воспитательные: воспитывать внимание, дисциплинированность, интерес к занятиям физкультурой. Оборудование: обручи (по количеству детей), бубен/свисток, гимнастическая скамейка, кубики-ориентиры, музыкальное сопровождение.