Институт психологии и философии "Либер Новус" (Новая книга)

https://ok-psy.ru/blog/tpost/arhetipicheskiy-put-geroya-yung-kempbell

Аналитическая психология: курс о структуре психики по Юнгу 30 октября стартует курс «Аналитическая психология: теория, метод, клинические аспекты» — 16 недель, по одной встрече в неделю (3 часа), 108 академических часов, удостоверение о повышении квалификации. Курс идёт по трём модулям. 1️⃣ — теоретические основания: история аналитической психологии и путь самого Юнга, структура психики, Самость и коллективное бессознательное, Персона и Тень, Анима и Анимус, комплексы, включая материнский и отцовский. 2️⃣ — методы: индивидуация, путь героя и личный миф, «тёмные ночи души» и структура иници…

«Человек обречён быть свободным» — Сартр, «Экзистенциализм - это гуманизм» (1946). Фраза звучит безальтернативно, но пафоса в ней немного: свобода здесь выступает как условие, от которого некуда деться. Даже отказ выбирать оказывается выбором. #философия_и_психология #философияипсихология #сартр #экзистенциализм

Истинное и ложное Я у Винникотта В обиходе фраза «изменил себе» звучит как моральное обвинение. У Винникотта за похожим наблюдением стоит, в некотором смысле, структура развития. Ложное Я формируется рано, ещё в младенчестве, и работает как защита. Спонтанная жестикуляция ребёнка: крик, жест, требование, раз за разом наталкивается на тревогу или ожидания матери вместо отклика на собственные нужды. В ответ вырастает оболочка, обращённая наружу, к требованиям среды, настроенная подстраиваться под ожидаемую реакцию раньше, чем ребёнок успевает узнать, чего хочет сам. Задача этой оболочки - о…

Напоминаем: в воскресенье, 25 октября, в 15:00 — юнгианский киноклуб, разбираем «Кин-дза-дза!» Данелии. Если ещё не посмотрели фильм — время есть, на встрече только обсуждаем. 🔺 Регистрация: https://forms.yandex.ru/cloud/6aba6e9b90fa7b09b13a6432

Философия для психологов: курс о том, откуда психология вышла В феврале в институте стартует курс «Философия для психологов: от души к субъекту» - двенадцать недель, 1 занятие в неделю, 56 академических часов, удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Курс построен от досократиков, впервые заговоривших о душе как о дыхании и огне, и Платона с его учением о бессмертии - через Декарта, разделившего мышление и протяжённость, и немецкую классику от Канта до Гегеля - к Шопенгауэру, Ницше и Бергсону, американскому прагматизму, феноменологии Дильтея и Гуссерля, философским осно…

Энтелехия и индивидуация: два способа говорить о становлении собой Аристотель ввёл понятие «энтелехия» (от «эн» и «телос», буквально «имеющее цель внутри себя»), чтобы объяснить, чем живое отличается от неживого. Жёлудь - это не просто вещество, из которого может получиться дуб, форма дуба уже присутствует в нём как цель, к которой он движется, если ничто не помешает. 🦋 Душа, по Аристотелю, и есть такая энтелехия, сама форма тела, осуществляющая себя во времени. Через двадцать три века Юнг заговорит о похожем движении другим языком: индивидуация, процесс становления психологически целостн…

По следам лекции об архетипе и комплексе В четверг прошла первая открытая лекция института. Спасибо всем, кто был на связи и оставлял вопросы. 🔺 Если не успели присоединиться следите за новостями, мы обязательно её повторим. Что стоит унести из разговора? Пожалуй, одно: комплекс - это сама ткань психики. Задача - узнать его в лицо и понять, где проходит его архетипическое ядро, то, что делает личную обиду больше, чем просто личной. Разбираем эти понятия медленно, вместе с Тенью, Персоной, Самостью, Анимой и Анимусом, механизмом сновидения и индивидуацией, на курсе аналитической психологи…

Сегодня в 20:00 открытая лекция «Архетип и комплекс». ▶️ Ссылка на подключение (Контур.Толк) Формат открытый, участие бесплатное, двадцать минут доклада и время на вопросы. 🍀 Ждём всех желающих!

В диалоге «Менон» Сократ в разговоре с мальчиком-рабом, который никогда не учил геометрию, чертит на земле квадрат и спрашивает: как построить квадрат вдвое большей площади? Мальчик уверенно отвечает: удвоить сторону. ⛓️‍💥 Сократ предлагает проверить, и выходит квадрат вчетверо больше. Мальчик пробует другое число, снова не получается, и наконец он признаёт, что не знает. Сократ обращает внимание Менона: теперь мальчику лучше, чем прежде. Раньше он думал, что знает, а теперь знает, что не знает, и ему хочется разобраться (Платон, «Менон», 82b–84c). Дальше Сократ только задаёт вопросы и нич…